四年级语文第一次月考试卷。
一、看拼音写词语。（10分）
pàn wànɡ jù shuō chénɡ shú pú tao shà shí
wān dòu jiānɡ yìnɡ jià shǐ hū huàn ào mì
二、比一比，再组词。（5分）
核（ ）培（ ）稻（ ）注（ ）绳（ ）
该（ ）赔（ ）蹈（ ）驻（ ）蝇（ ）
三、选择正确的读音打√。（3分）
屹立（yì qì） 昂首（ánɡ yánɡ） 归巢（cáo cháo）
潜入（qián qiǎn）震撼（hàn ɡǎn） 躲避（bì pì）
四、把成语补充完整，选词填空。 (8分)
人（ ）鼎（ ）坑坑崩（ ）裂。
鸦（ ）无风（ ）雨低（ ）细（ ）
1.教室里同学们都在认真学习。
2.钱塘江堤岸人们都在期待大潮的到来。
五、把括号中不恰当的词语划掉。（3分）
1．人们只有（依靠依赖）自己的双手，才能创造美好的生活。
2．乡亲们用自己的智慧和双手（改善改变）了家乡的落后面貌。
3．阿妈喜欢牵着我，在（铺满洒满）月光的小路上漫步。
六、巧填关联词。（8）分。
1．（ 是一根羽毛，小猫（ ）要把它抓住。
2．蝙蝠（ ）能在夜里飞行，（ 能捕捉飞蛾和蚊子。
3母亲不相信她还是仔细地用一根小棍子把植物支起来。
4有了雷达，（ 飞机在夜里飞行也十分安全。
七、按要求写句子。（8分）
1.归巢的鸟儿尽管累了，还驮着斜阳回去。（用加点的字造句）
2.这里有很多可爱的小水塘，每个小水塘都抱着一个月亮。（仿写拟人句）
3.他们的身体很轻盈，载不动一个水点。(改为反问句)
4.蜜蜂对法布尔很感兴趣。（修改病句）
八、认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（10分）
1．好问则裕。
2孰能无惑？
3．空山不见人复照青苔上。这首诗的作者是代诗人 。
4． 的溪流， 着山草和野花的香味， 着月光。
5．钱塘江大潮，自古以来被称为。
九、阅读短文，回答问题。（15）
一、课内阅读。
那条白线很快的向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．找出文段中与“好像”意思相近的两个词语。
1分）2．文段把浪潮比作让我们感受到大潮的雄伟、壮观。（3分）
3．下面句子是从哪个角度来描写钱塘江大潮的？请选一选。（3分）
a、视觉 b、听觉。
1）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。（
2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
3）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（
4．作者按照的顺序描写了大潮的和声音。（1分）
二、课外阅读。
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了一定的了解。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。他找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就会急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，然后同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。（ 食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈热烈）。
蚂蚁认路的本领很强。他认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物（辨别分析）方向。蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ 它们闻到这种气味，（ 能确定路线。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然、改造自然能提供一些可贵的科学资料。
1. 用“/”将文中括号内不合适的词语划掉。（1分）
2. 在文中的括号内填上合适的关联词。（2分）
3.这篇短文是 ）的顺序写的。（1分）
a、总——分 b、分——总 c总——分——总。
4. 第3自然段用了的修辞手法。（1分）
5. 根据短文内容，判断下列说法是否正确，对的打，错的打（1分）
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（
蚂蚁传递消息靠声音。（
6.读了这篇有趣的短文后，你认为我们为什么要研究蚂蚁的生活习性呢？（1分）
十、水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。题目自拟。（30分）
四年级语文上册月考试卷 完
四年级语文上册月考试卷 第一二单元 一 看拼音写词语。10分 hu f sh sh o u l f n x j n y n c n l n y n y y ji f i t n ji ch 二 比一比，再组词。10分 拂 扯 源 惯 朝 佛 址 原 贯 潮 三 选择正确的读音打 3分 屹立 q y ...
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