段。1、一共几句话？这段的主要内容是什么？或找出中心句（在开头，在中间，在结尾。）。
2、段的结构（总分总、总分、分总的必须掌握。）3、段的写作顺序（按事情发展的顺序、按时间顺序、按空间顺序=移步换景的顺序、按内容或性质的不同。）
4、句与句之间的关系（总分、因果、并列、转折、递进）。
5、采用了那些修辞手法？或体会段中的重点词。
6、这段话表达了作者怎样的思想感情？读了本段后，你有什么感想？
五、篇。1、全文共几段？每段写什么？
2、全文的结构（总分总、总分、分总的必须掌握。）3、全文的主要内容？或找出中心句（在开头，在中间，在结尾。）。
4、全文的写作顺序，文章的线索。
5、文章表达了作者怎样的思想感情？读了本文后，你有什么感想？
六、标点符号的应用，强调双引号的用法及其作用。
七、“日积月累”要反复背诵、默写。
八、资料袋、宽带网要熟记。
九、习作（写人、记事、写景、状物、想象的、书信体的）一）立意（是赞扬还是批判呢？）
二）选材（选取哪些材料来体现你“立意”中的内容？）三）结构（总分总、总分、分总，这类的结构必须掌握！）四）顺序（按事情发展的顺序、按时间顺序、按空间顺序=移步换景的顺序、按内容或性质的不同。
）五）语言的表达。
1、说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方（比喻）2、修辞手法的应用：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等。
3、抓特点：
1）人物的特点——外貌、动作、神态、语言、心理活动等。
2）物的特点——外形、颜色、作用（功能）、味道（或静态与动态）3）事——事情的起因、经过、结果。
四年级语文复习
3 读文中的拼音，依次写出词语。2分 4 圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。2分 5 在文中找一个比喻句用 画下来并填空。2分 这个比喻句把比作。6 旅行家树的外形特点是 2分 7 它能 造福于人 具体表现在 2分 8 我想 倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。这句话你是怎...
四年级语文复习
固镇县xx小学四年级语文专题测试姓名 1.寻找近义词。幽静 绚烂 萦绕 辩别 拮据 损伤 有名 顿时 惬意 抱歉 鼓励 宽恕 紧张 冷淡 茂密 沉积 浸蚀 敏锐 立刻 灾难 栖息 隐蔽 柔软 温和 凶恶 出色 珍贵 呵护 强烈 失望 率领 朴素 偶尔 打扰 聚集 坚毅 注视 断定 饶恕 惊讶 2.发...
四年级语文复习
一 选择正确的读音。不宜 y y 比较 ji o ji o 间隔 ji n ji n 模样 m m 闭塞 s i s 不可计数 sh sh 二 考考你查字典。知道字的读音，不明确字意，可用查字法 不认识的字可用查字法 色 在字典中的解释有 颜色 脸上表现的神情。请根据这两种意思各组一词。三 句子大观...