小学六年级语文上册十月份检测卷。
一、 积累星空。
1. 读拼音写词语，并在整体认读音节下画“△”6分）
lǒng zhào bó wù fèng xì càn làn guī lǜ
2. 在正确的读音下画“－”6分）
闷（mēn mèn）雷号（háo hào）叫空（kòng kōng）隙。
依旧（jù jiù） 扒（bā pā）开根茎（jīn jīng）
3.给下面的字换个偏旁变成新字再组词。（12分）
梢沸。茎绎。
4.补充词语，并选其中一个写一句话。（4分）
漫天（ ）地 （ 首东望应接不遇而安。
5.按要求改写句子。（6分）
1）蟋蟀在平台上叫。（改成拟人句）
2）经过长久观察，终于发现爬山虎是有脚的。（修改病句）
3）钱塘江横卧在眼前。（扩句）
6.课文回放。（6分）
（1）雾锁山头山锁雾。
2）《游山西村》中的这两句诗常用来形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机。
3只缘身在此山中。”这两行诗告诉我们的道理是4）阅读《爬山虎的脚》让你知道了。
二、阅读天地。（30分）
短文（一）（15分）
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1.给下面的词语选择合适的解释。（2分）
息：ａ 呼吸时进出的气 ｂ 停止 ｃ 消息。
息息相关（ ）自强不息。
2.这篇短文。
二、三两段分别写了竹子的两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 。（8分）
3．“岁寒三友”是指3分）
4．用“”划出文中一个打比方的句子。（2分）
短文（二）（15分）
公园一角 最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。池里的水清润得宛如一块天然的翡翠，平滑无暇，清澈见底。
当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。
那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪（yī），飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。
池中有许多色彩斑斓的金鱼，它们互相嬉戏，好不自在。瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。
它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己：“瞧，我多漂亮！”
喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中，在绿叶的映衬下显得格外鲜艳。微风吹来，菊花就像一个个少女在翩翩起舞。
小池、假山、金鱼和菊花，构成了一幅美丽的图画。
1．填空。(2分)
“翡翠”的“翡”用音序查字法应查大写字母＿＿；再查音节＿＿；用部首查字法，应查部首＿＿，再查＿＿ 画。
2．选择下列句子中带点字的正确解释（将序号写在括号里）(2分)
好：a、非常b、很多c、表示同意d、优点很多
（1）它们互相嬉戏，好自在。
2）池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。
3．联系上下文解释词语。(2分)
引人注目。色彩斑斓：
4、“池里的水清润得宛如一块天然的翡翠”。这句话运用了的修辞手法。这样写的好处是请你仿写一个这样的句子3分)
5、短文向我们介绍了公园一角的表达了作者的思想感情。(6分 )
三、妙笔生花。（30分）
你游览或了解过哪些自然景观？请选择一处写下来。注意按一定的顺序抓住景物的特点写，题目自拟。
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