八仙桥街道西关小学学期计划。
2017 至 2018 学年度上学期。
学科： 健康
四年级 1-7班。
主备人： 刘秀兰王波清孙霞吴钰颖王萌沈秀丽。
级部主任：（签字。
教研组长：（签字。
教导主任：（签字。
校长：（签字。
2017 年 9 月 5 日。
一、基本情况分析。
1、学生基本情况分析。
随着学生年龄的增长，课外知识的丰富，学生已有一定的明辨是非的能力，了解一些安全知识，具备健康的心理。健康教育课没有统一的教材，教学内容由授课教师根据学生实际情况选定，紧密联系学生生活当前的各种传染病、流行病的发展趋势，紧跟社会发展，把最新的、学生最有兴趣的各种防病知识纳入到课堂教学中来，让学生在关注疾病的同时，关注社会。
2、教师基本情况分析。
本组学历专科以上，有多年的教学经验，对学生的年龄特点和心理特点有一定的了解，曾参加过新课改培训，并且我潜心专研教材，利用新的教学方法，让学生成为课堂的主角。我会抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习专业的知识，让读书成为自己生活的一部分，不断充实自己。同时通过网络、**，开阔眼界，争取完善自己，创新自己，做到终身学习。
当然，我在教学中还存在一些不足，在实践中多还应多学习，多揣摩，以提高自身教学能力，提高自己所教学生的环保水平。
新学期刚刚开始，我将脚踏实地，不断进取创新，争取更大进步，力争一步步走向成功。
二、教材情况分析。
1、本册教材内容、结构及特点。
1）能根据学生特点制定学生乐于学习的内容。
2）教材根据学生生理、心理要求合理搭配。
3）教材由易到难，达到健康教学目标。
2、本册教材各单元特点。
1）根据学生心理要求合理搭配。
2)教材由易到难，达到健康教学目标。
3)通过心理健康教育活动促进学生全面、健康和谐的发展。
3、本册教学重点、难点。
1)根据学生心理要求合理搭配。
2)教材由易到难，达到健康教学目标。
3)通过心理健康教育活动促进学生全面、健康和谐的发展。
4、学习本册教材基础及要达到的要求。
1)通过学习掌握一些常用的健康知识及护理知识。
2)课上与课外结合，对学生进行健康知识的教育。
3)加强体质锻炼，增强学生体质。
三、教学目标。
1)全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。
(2)使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高心理保健能力，为学生未来的创业奠定坚实的基础。
(3)通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生全面、健康和谐的发展。
四、学科德育培养目标。
1. 了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数字与日常生活的密切联系，体验学习数字的作用。
2. 在他人的鼓励和帮助下，能克服在数字活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。
3. 在他人的指导下，能发现错误与不足并及时改正，逐步养成良好的学习习惯。
五、教学工作措施。
1.要充分利用教材创设生动有趣的现实情境，引导学生开展实验观察、猜测、推理与交流等数学活动，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中理解知识，掌握技能。
2.教学中要注意激发学生主动地发现问题、提出问题、解决问题的积极性。
3.尊重学生的个性差异，促进每一个学生的发展。
4.应创造地开发、利用课程资源。
5.采用多元化的评价，将评价贯穿与教学的全过程。
六、教学进度表。
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