栎木小学叶蔚。
单元一。课题水能溶解一些物质。
实验名。称比较食盐和沙在水中的变化观察面粉在水中的变化；比较面粉、食盐、沙在水中的变化。
过滤食盐、沙和面粉与水的混合物。
水是怎样溶解物质的。
观察高锰酸钾溶解在水中的变化观察比较四种物质在水中的变化。
液体之间的溶解现象。
观察胶水和洗发液在水中的变化使用试管振荡的方法，观察醋、酒精和食用油在水中的变化。
所需用品、仪器透明的玻璃杯、水槽、食盐、面粉、沙、漏斗、滤纸、铁架台。
实验要求及注意事项严格按规范利用过滤装置进行实验一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低：①滤纸边缘稍低于漏斗口；②漏斗内液面低于滤纸上缘。
三靠：①倾倒液体时烧杯口紧靠玻璃棒；②玻璃棒紧靠三层过滤纸；③漏斗下端紧靠烧杯内壁。
透明玻璃杯、高锰①取放高锰酸钾要酸钾、食盐、面粉、规范。沙、药匙、筷子②插图中的高锰酸钾。
颗粒有点多，三四颗。
高锰酸钾效果就很好。透明玻璃杯、胶水、①洗发水要少一点，洗发液、筷子、小先装水，再把洗发水匙、醋、酒精、食倒入，以免产生大量用油、试管、试管泡沫，影响观察。架②有些洗发水会有。
杂质，要进行选择。③搅拌后，溶液中会有一些小气泡，对光照，类于小颗粒，约一分钟后会消失。要避免产生混淆。
透明玻璃杯、筷子、20克食盐分6小份、20克小苏打分6小份、汽水、开瓶器、注射器附橡皮帽。
不同物质在水中的溶解能力食盐和小苏。
打在水中的溶解能力。
气体在水中的溶解能力。
溶解的快与慢。
观察比较溶解速度与搅拌、水温的关系加快方糖溶解实验的研究。
体验咬碎糖块、搅拌与溶解速度的关系。
透明玻璃杯、筷子、关注实验安全——60水槽、热水和冷水、摄氏度的水温方糖、食盐。
一杯水里能溶解多少食盐。
研究100毫升水能溶解多少食盐。
演示：食盐、筷子、塑料小匙、玻璃杯分组：食盐（每包2克，10包）、玻璃棒、1个装100毫升水的烧杯、药匙、天平。
演示：一杯饱和盐水溶液、搅拌棒、清水、食盐。分组：饱和盐水溶液、筷子、蒸发皿、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、放大镜、食盐等。
严格的规范酒精灯的使用，强调使用过程中的安全。
石棉网的使用是必须的：（1）实验的规范。（2）后续有观察活动。食盐析出的过程，是食盐结晶的过程。均匀受热才能有好的结晶。
分离食盐与水的方法。
增加盐水中水中的水分，观察溶液的变化。用酒精灯加热蒸发皿中的浓盐水观察蒸发皿中的白色颗粒。
小学四年级科学课
教学内容 小学四年级科学下册第二单元第三课花 果实和种子。教材分析 本课是继观察各种各样的花的教学活动后，开展的又一个专题观察活动。学生通过对植物的花 果实和种子的观察研究，了解每一种开花植物都要产生足够的种子，以延续它们的物种。本课一方面通过对花的专题观察活动的开展，自然发展到对花的雄蕊 雌蕊进行...
四年级下册科学课教学计划
四年级下册科学课教学计划提要 引导学生在观察和实验的过程中做好记录。教科书中给出了各单元相应的记录表，并提示学生用文字 数据 简笔画。一 教材分析。本册教科书有四个单元 电 新的生命 食物 和 岩石和矿物 电 单元是从 什么是电 开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的...
四年级的科学课教案
二册 第一章电。第一节电和日常生活。教学目标 经过检查家用的电器，掌握它们的名称和数量 讲述电压的符号 解释稳电和变电的家用电器 重点和难点 重点 检查日常生活家用的电器，掌握它们的名称，数量和用电方式 难点 解释稳电和变电的家用电器 教学方法 观察，启示，思维。用具 教材，黑板，粉笔。教学过程。导...