一、 判断题 （15*1’）
1.降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
2.天空中漂浮的云实际上是有千千万万的小水滴或冰晶组成的。
3.气象学家通常把风速记为12个等级。
4.层云通常与晴好天气相关，而积云的出现一定说明有雷雨天气。
5.食用油不能溶解于水，也不能溶解于其他任何液体中。
6.实验中万一酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。
7. 用手敲击桌面，可以听到声音但并没有看到桌子振动，所以桌子发声时是不振动的。 （
8.声音在不同物质中的传播情况是不一样的。
9.骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官。
10.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用基本相同。
11.水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。
12.降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
13.运动起来的时候，心跳次数会加快，呼吸不会。
14.小明与小红分别拿一支同一型号的温度计测量温度，可测量的结果不同，一定是因为其中一支温度计坏掉了。
15.在影响溶解快慢的各因素中，温度对物质溶解快慢的影响要比搅拌对溶解速度的影响大得多。
二、 填空题（10*1.5’）
1.记录每天天气现象的**，我们通常叫做（ ）
2.（ 是测量风向的仪器，箭头指向风（ ）的方向。
3.气象学家通常把云分成三类，靠近地球表面形成的扁平状云是（ ）看上去像棉花堆一样的云是（ ）纤细的羽状云是（ ）
4.加快物质溶解的方法有等。
5.声音是由物体（ ）产生的，并能以（ ）的形式从一个地方传到另一地方。
6.我们平时所说的声音响、声音大，在科学上是指声音（ ）平时所说的声音尖、声音刺耳实际上是指声音（ ）分别与物体振动的（ ）和（ ）有关。
7.人体需要的（ ）从肺吸入后进入血液，再由心脏通过（ ）输送到人体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物排出体外。
8.（ 是一种发生仪器，用来调试乐器和测试音高。
9.我们通常用酒精灯的（ ）焰来给物体加热。
10.（ 能在加热时使蒸发皿受热均匀。
三、 选择题（20*2’）
1. 炊烟朝西飘动，这时风向标指向（ ）
a.东b.西c.南d.北。
2.一天之中什么时候温度最高（ ）
a.清晨 b.黄昏c.中午d.晚上。
3.将少量的下列物质分别加入到足量的水中，充分搅拌后，形成的物质属于溶液的是( )
a.植物油 b.泥沙c.酒精d.清洁剂。
4.一杯浓盐水的底部还有位溶解的盐，我们可以用下列哪种方法使杯底的盐溶解（ ）
a.不断搅拌 b.往杯中加水 c.蒸发杯中的水 d.把盐粒碾碎。
5.利用酒精灯加热蒸发皿分离盐水中的盐和水，些列说法错误的是（ ）
a.注意使用酒精灯的安全b.在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯。
c.蒸发皿中的实验颗粒十分细小 d.加热完后立即用手把蒸发皿移到桌面上。
6.我们用力弯曲尺子，尺子却没有发出声音，这是因为它（ ）
a.没有受到力 b.弯曲程度不够 c.尺子有问题 d.没有振动。
7.在探索尺子伸出桌面的音高实验中，尺子伸出桌面越长，音高越（ ）
a.高b.低c.强d.弱。
8.人说话的声音是由于（ ）振动而产生的。
a.嘴唇 b.舌头c.喉咙d.声带。
9.我们耳朵里有一个接受各种声音并产生振动的器官是（ ）
a.听小骨 b.耳蜗c.鼓膜d.鼓道。
10.在油中滴几滴水，水会（ ）
a.浮在油上，不能在油中溶解 b. 沉在油底，不能在油中溶解。
c.在油中溶解d.可能溶解可能不溶解。
11.食物开始消化的器官是（ ）
a.口腔 b.咽喉c.小肠d.胃。
12.用（ ）方法可以使盐从水分中分离出来。
a.蒸发 b.过滤c.沉淀d.筛子。
13.100毫升水大约能溶解食盐的量为（ ）
a.小于10克 b.小于20克 c.小于50克 d.大于50克。
14.用嘴对着大小相同的4支试管吹，下列哪个试管发出的声音最高？（
a.不放水的试管 b.放1/2水的试管 c.放1/4水的试管 d.放3/4水的试管。
15.下列说法中不正确的是（ ）
a.呼出气体中氧气减少了 b.呼出的气体全部都是二氧化碳。
c.呼吸实际上是在进行气体交换 d.人的运动量增加，需要血液运输更多的氧气。
16.我观察到什么现象说明高锰酸钾溶解了？（
a.水面上升了 b.浮在了水面 c.沉在了水底 d.均匀度分布在水中。
17.下列物体中，（ 刚放下去时不能马上溶解，并且还有沉淀，但充分搅拌后就溶解了？
a.沙子 b.酒精c.洗手液d.醋。
18.我们可以用（ ）的方法，把食盐从盐水中分离出来。
a.过滤 b.沉淀c.蒸发d.结晶。
19.下列关于音叉声音的描述，正确的是（ ）
a.用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音高低不同。
b.用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉声音要强。
c.用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，小的音叉声音要强。
d.用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音强弱不同，高低相同。
20.在探索尺子伸出桌面的音高实验中，尺子伸出桌面越长，音高越（ ）
a.低b.高c.强d.弱。
四、 实验分析题（30’）
1.根据“一天的气温记录表”，画出气温变化柱形图，并回答后面的问题。
1）根据以上**，绘制一天的气温变化柱形图（7’）
2）你从气温变化柱形图中获得了什么信息。(3’)
2. 小明想知道100毫升水能够溶解多少克食盐，请你帮助他制定一份**方案。(4*5’)
1） 器材准备说出五个）。
2） 步骤一：量取。用量筒量取100毫升水，倒入烧杯中。
步骤二：溶解。将足量的食盐溶解在水中，如果则说明水中溶解的食盐已达到最大量。
步骤三：过滤。通过过滤装置将烧杯中未溶解的食盐颗粒过滤出，得到饱和食盐水。
步骤四：蒸发。通过蒸发装置，将饱和食盐水中的食盐析出。此时的食盐颗粒形态为。
步骤五：称量。待蒸发皿冷却后，将食盐颗粒取出称量。
3） 从该实验中，你获得的信息有。
参***：判断题：1~5.对对错错错 6~10.对错对对错 11~15对对错错错。
填空题：1.天气日历 2.
风向标，吹来 3.层云、积云、卷云 4.搅拌，加热，碾碎 5.
振动，波 6.音量，音高，振幅，频率（振动快慢）7.氧气，血管 8.
音叉 9.外焰 10.石棉网。
选择题：1~
**题：1略。2（1）量筒，酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯，漏斗，蒸发皿等（2）烧杯底出现未溶解的食盐颗粒；较细小的颗粒或粉末状（3）一定量的水只能溶解一定量的物质（合理即可得分。）
教科版小学科学四年级下册期末检测卷
班级姓名。一 填空题 22分，每空1分 1 要使电荷流动起来形成电流，需具备两个条件 一是要有动力，也就是 电源 另一个是要有 电路 2 物质同时具有两种电荷，一种是 正电荷 一种是 负电荷 相同电荷接触时相互 排斥 不同电荷接触时相互 吸引 3 植物传播种子的方式有 动物传播 水流传播 风力传播 ...
教科版小学科学四年级下册
教科版小学科学四年级下册 导体与绝缘体 教学设计。邹平县第二实验小学孙莉。教材分析 导体与绝缘体 是教科版 科学 四年级下册第一单元的第五课，其教学内容分2个部分。第一部分 检测区分身边的20种物体是否导电 第二部分 教室电器设备的绝缘材料和安全用电事项。检测区分身边的20种物体是否导电是本课的重点...
教科版小学科学四年级上册教师用书
使用说明 2 教科书整体结构表 4 本册教科书的教学目标与内容概要 4 主要材料清单 6 各单元说明与教学建议 7 溶解 7一 单元概述 7 二 单元教学目标 8 三 分课时教学建议 9 第1课水能溶解一些物质 9 第2课水是怎样溶解物质的 10 第3课液体之间的溶解现象 11 第4课不同物质在水中...