看拼音，写词语。（12分）
wéi bèi biàn lùn gān zàng fèi fǔ qū hán qǔ nuǎn
shùn jiān zāo tà chén jì chǔn shì wēi fēng wù lì
给下面的多音字注音并组词。（12分）
恶塞冲拧扫折。
把词语补充完整，并分类。（14分）
集（ ）成自得峰峦。
狼（ ）虎（ ）骨瘦体壮。
笑（ ）颜（ ）疲惫持之。
花（ ）叶无为风声。
句子训练营。（6分）
1．一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
2．盲人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）
3．每年的中秋节，我们都会思念远在他乡的亲人。（双重否定句）
4．太阳下山了。（拟人句）
5．蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”**述句）
6．天上的星星在闪烁（比喻句）
积累运用（16分）
1．荷兰以和___而闻名天下。
2．《渔夫的故事》选自古代的民间故事集纪昌学射》和是两则引人深思的。
3．在本册的学习中，我们又结识了许多新朋友，有工作的大雕塑家罗丹；有不迷信___执着___的意大利伟大科学家伽利略；有维护尊严的石油大王___有机智勇敢的笑英雄___和___有冒着生命危险，为人类拿取火种的他们的崇高品质值得我们学习。
4．当你在生活中遇到一个只求索取，不愿奉献，自私自利的人时，你会用哪一句话来奉劝他。
阅读理解。一）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被的衣料吸引时，肩膀被推了一下。
我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。
我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。
我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：
“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。
看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那的高贵品质深深打动了我的心。
然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。写在文前横线上。（1分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾
3.联系上下文，解释词语。（2分）
大约。发呆。
5.写出下面句子运用的修辞手法。（2分）
1）这难道不是我丢的那枚扣花吗。
2）你这人怎么随便拿我的扣花。
6.在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）
7.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”2分）
把省略号的意思补充出来。
这里用省略号表达了“我。
二）忆江南。
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