第五单元 【除数是两位数的除法】
1、口算除法：
2、估算除法：被除数或除数是接近整十数或几百几十的数，要用“四舍五入”法把它们看成接近它们的整十数和几百几十数来估算。
3、笔算除法：
例一： 92本***，每班30本，可以分别给几个班？
例二： 有140本故事书，每班30本，可以分给几个班？
例三：（1）售货员给顾客21本书，顾客付了84元，那一本书多少元？
2）我有196元，要买39元一本的书，可以买多少本？还剩多少元？
例四：礼堂每排有26个座位，四年级共有140让你，可以坐满几排？还剩几人？
小结：例五：（1）576名学生，每18人组成一个小组，可以组成多少组呢？
例五：（2）十月是学校环保月，共收集了930节废电池，平均每天收集废电池多少节？
除数是两位数的笔算除法的计算方法是：
1）、从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除前两位。
2）、除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。
3）、每求出一位商，余下的数必须比除数小。
除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点？有什么不同点？
相同点：1 、除到被除数的哪一位，就把商在哪一位上面；
2 、每求出一位商，余下的数必须比除数小。
不同点：除数是两位数：先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数；
除数是一位数：先用除数试除被除数的前1 位数，如果前1 位数比除数小，再除前两位数；
4、商的变化规律：
1)、在除法算式中，被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商就要除以（或乘）相同的数。
2）、在除法算式中，除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商就要乘（或除以）相同的数。
3）、在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，(零除外)，商不变。
补充知识点：
1、单价×数量=总价单价=总价÷数量数量=总价÷单价
2、确定商是几位数的方法：三位数除以两位数，如果前两位够商1，商则是两位数；如果前两位不够商1，商则是一位数。
3、步长，是脚尖到脚尖的距离。
4、 根据商不变的性质计算150÷25 800÷25 2000÷125因为25乘4能得到100，125乘8能得到1000，所以将被除数和除数同时扩大4倍、8倍。
第六单元 【统计】
一、纵向复式条形统计图的制作和表示方法与单式条形统计图基本相同，只是在每组数中有两个数据，需要用两种不同的颜色（或底纹）的直条来表示，同时要注明图例。
二、运用横向、纵向、综合、对比等不同的方法观察、分析复式条形统计图，从中获取尽可能多的信息，而且可以根据获取的信息提出问题并解决问题。
第七单元 【数学广角】
1、烙饼类问题策略：
在每次只能烙两张饼，两面都要烙的情况下：
烙3张饼：先烙1，2号饼的正面，接着烙1号饼的反面和3号饼的正面，最后烙2，3号饼的反面。
烙多张饼：如果要烙的饼的张数是双数，2张2张的烙就可以了，如果要烙的饼的张数是单数，可以先2个2个的烙，最后3张饼按上面的最优方法烙，最节省时间。
烙饼的最佳方案是每一次尽可能地让锅里按要求放最多的饼，这样既没有浪费资源，又节省时间。）
烙饼所用的最少时间=烙饼的张数烙一面所用的时间（前提是烙两面所用的时间相同）
2、沏茶类问题策略：首先要明确沏茶的大致顺序，也就是说哪些事情要先做，然后再考虑还有哪些事情可以同时做，能同时做的事尽量同时做，这样才能节省时间。
3、排队论问题策略：依次从等候时间较少的事情做起，就能使总的等候时间最少。
4、“田忌赛马”问题策略：田忌用下等马对齐王的上等马，用上等马对齐王的中等马，用中等马对齐王的下等马。三场两胜，田忌胜出。
人教版四年级数学上册第五六七单元练习
一 计算。1 口算。2 用竖式计算，带 验算。二 完成下面 6分 三 列算式计算。1 一个数的34倍是884，这个数是多少？除4120与3148的差，商是多少？3 从950里面连续减去50，减几次还得150？四 解决问题。1 体育用品厂有950个羽毛球要包装，每桶装羽毛球12个。这些羽毛球最多能装多...
七年级下册五六七单元复习重点
七年级下册 五六七单元复习重点。重点短语 kind of 稍微有点儿 different kinds of many kinds of all kinds of 不同种类的。be friendly to sb.对某人友好 forget to do 忘记做某事。forget doing 忘记做过某事 ...
苏教版五年级下册语文第五六七单元检测 A4纸
李岭小学五年级语文五六七单元质量调研试卷。姓名分数。特别说明 书写工整，卷面整洁2分。一 看拼音，写汉字 13分 ji oji or ngr ngr u g bo 车。比进岩 g ji c i y h n y 二 照样子，填词语。10分 1 例 漫漫 征途 填入叠词，不重复 洪水铁流伤痕幽香 2 根...