2013—2014学年度上学期第一次月考质量检测。
四年级语文试题。
总分105分书写5分时限：80 分钟）
命题人： 乡镇 （姓名。
亲爱的同学们，又到了期末展示才能的时候了。请认真、细心作答，仔细检查，你一定会有很出色的表现！
第一部分：基础知识积累与运用（34分）
一、看拼音，写词语。（8分）
bó wù fèi téng fèng xì yǐn bì
sōu suǒ chù jiǎo xuǎn zé wā jué
二、把词语补充完整。（6分）
若( )若漫天东望。
而安应接人（ ）鼎（ ）
三、给下列句子加上合适的关联词。（6分）
1）蟋蟀选择住宅，（ 要排水优良，（ 要有温和的阳光。
2）（ 在冬天，（ 可以看到蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
3）（ 爷爷思念着祖国，（ 他念念不忘要回祖国去。
四、按要求写一写。（14分）
(1)魏格纳的关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。(改为反问句)
2）看到雅鲁藏布大峡谷，能不令人兴奋吗？（改为陈述句）
3）一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。（仿写拟人句）
4）白茫茫的水上没有一点浪。（缩句）
5）墙上是爬山虎。（扩句）
6）他不管做什么都很详细。（修改病句）
7）土地是湿的，大概也许涨潮的时候河水会冲上岸去。（修改病句）
五、根据课文内容填空。（17分）
1、起初周围是 （ 的……我们继续拍掌，树上就变得 （ 了，到处都是（ ）到处都是的，( 的，( 的，( 的，有的有的有的6分）
2、爬山虎的脚（ ）墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ 墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地3分）
3、雾锁山头山锁雾绿水本无忧因风皱面 (2分)
4、《题西林壁》作者是朝诗人 ，其中这两句诗告诉我们一个道理，用一句格言来说就是3分）
5、《游山西村》作者是朝诗人 ，其中这两句诗告诉我们一个道理3分)
第二部分：阅读积累与运用。（49分）
六、 阅读短文，回答下列问题。（19分）
引路人。雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少。
我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。
“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。
”这时，我心里感到一阵不安忙说大伯我扶你回去吧说着就伸出手搀扶着他他感动地说太谢谢了小姑娘。
我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！
”但一想到身旁的盲人，忙提醒说；“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。
”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。
这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。
是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上，他却是我很好的引路人。
1、填上合适的词语。（3分）
地嚷的手绢地站起来。
2、照样子，写词语（至少3个）（3分）
淅淅沥沥。小心翼翼。
3、在第二自然段的空白处加上标点。（3分）
4、“引路人”有两个含义：（2分）
5、为什么“我的眼睛湿润了”？（4分）
6、短文画横线句子的意思4分）
a、下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。
b、下雨天，双目失明的超级大国人教我怎样做人。
c、下雨天，我是盲人的向导，盲人教给我怎样做人。
七、作文。(30分)
要求：围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇作文。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。题目自拟。
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