时间：70分钟命题人：唐文芳。
一、请将下面的话规范、正确、整洁地抄写下来。（3分）
在人的一生中，可以收到很多礼物，其中有一种礼物，你可以永远不会忘记，那就是感动。
二、积累运用。（34分）
1、看拼音写词语。 （10分）
sù zào xiāo huǐ xuán yá mǐn jié shēnɡ chù
wán pí hé lǒnɡ lì shǐ qī wǔ yí shì
2、选择正确的答案，打上“√”6分)
惩（chéng chěng）罚埋怨（mán mái） 苹果（pín píng）
混沌（hún hùn嫉妒（jí jì ）眼睁睁（zhēn zhēng ）
3、在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。（4+3分）
精疲力水（ ）不通桂子（ ）香相得益（ ）
绿意（ ）然一（ ）惊人桃李争（ ）青出于（ ）
中秋时节李好设计的时装在展销会上大受欢迎。他的名气也大大超过了他的老师，大家都说：“这真是呀”。
4、修改病句。（4分）
1）围栏里有五只小象，这些小象长长的鼻子，蒲扇般的耳朵。
2）班队会上，同学们讨论并听取了班长的发言。
5、按要求写句子。（4分）
1）左手持凿，右手握斧。（写一句同种类型的句子。）
2）如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（改成陈述句）
6、填上所学的名言、诗句、歇后语。（3分）
1）小丽平时爱看电视，从不读课外书，看报纸。请你用一条名言来劝诫他。
2）中秋节到了，你却不能和远在外地的爸爸团聚，你准备寄一张贺卡给他。你可以在贺卡上写上。
3）寓言《狐狸和乌鸦》中，狐狸说乌鸦歌长得很好听，其实它是 。
三、阅读感悟。（33分）
一）联系学过的课文填空。（10分）
1、夜发清溪向三峡1分）
2、遥望洞庭山水色1分）
3、来自祖国各地的人们。
天安门广场沸腾起来了。（2分）
4、这些泉有的好像有的好像有的声音洪大，听起来如有的声音低细，听起来如3分）
5、前半学期，我们游览了的九寨沟的荷兰。认识了的大神盘古的希腊大神普罗米修斯，除了这两个神话，我还知道和的神话传说。（3分）
二）阅读语段，按要求答题。（8+15分）
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、 森林， 都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！(九寨沟片断) （8分）
1、 短文中描写了九寨沟哪些自然景物？（2分。
2、 把湖泊叫做“五花海”、“五彩池”是因为。
（2分）3、 最后一个自然段在全文中起什么作用？（2分）
4、 请你为九寨沟设计一个广告宣传语。（2分）
感恩的习惯（15分）
小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：
“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！
”我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：
“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢。
”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：
“家里人，更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？
”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。
我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。
现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我**后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：
原来家庭成员之间的爱，也需要表达。
感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。
后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。
1、从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。（2分）
a 耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。 （
b 自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。（
2、选择：文中划线的句子意思是说（ ）2分）
a 亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。
b 亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。
3、仔细阅读短文后填空。（6分。
文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是短文写了侄儿向感恩，“我”向和感恩， 向感恩。
4、请你用“ ”画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。(2分)
5、读了这篇短文，你一定有很多感想。写出你的感想。(3分)
四、习作表达。（30分）
生活中，值得我们感恩的人很多，你最想感恩的那个人是谁？请你选择他（她）关心、爱护或帮助你的一件事，写出来与大家分享。事情的经过要写具体，要写出真情实感，不少于。题目自己定。
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