科目。回顾拓展、日积月累三课时第一课时刘秀玲翦立娟。
主备使用教研备课。
刘秀玲廖丽香陈晓雯谭媛2015.10.15教师教师组长时间。
唐必芳。1、回顾课文加深对童话的认识。
学习目标2、积累诗歌，能有感情地诵读并背诵。
3、了解童话的特点，感受童话故事给我们带来的乐趣。
教学重点回顾课文内容，加深对童话故事的认识教学难点感受童话故事给我们带来的乐趣教具多**教学环节。
1、教师导入。
一、我的发现（10分钟）
2、男女生分读书上的“我的发现”
3、小组交流讨论：小林和小东经过本组童话故事的。
学习后发现了什么？4、全班交流。
1、配乐朗诵《雨中的树林》
2、自由朗读。
学习朗诵、背诵诗歌3、指名朗读——点评——再读。
二、日积月。
4、教师小结累。
5、背诵竞赛，指名背诵。
10分钟）6、教师总结：同学们，希望你们以后能以想象为船，夸张为桨，拟人为帆，让你们的“童话号”驶向幸福的彼岸。
1、分组展示学习成果：
展示学生学习成果。
1）读过的童话故事。
2）我的童话手抄报。
三、展示台（3）我们小组的童话故事集（12分钟）2、教师组织参观学习成果展。
3、请同学们评判哪组内容最丰富最有趣味。
四、巩固延1、回忆写出自己所看过的童话故事书名，再选你感伸兴趣的童话讲给父母听（8分钟）2、办童话故事手抄报。
1.抄写日积月累二。
五、布置作2.背诵日积月累二。业。
语文课题。教学流程预设。
设计意图。
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专项四四年级上学期复习卷 日积月累 10 班级 姓名成绩。一 古诗 1远近高低各不同。不识庐山真面目这是宋代诗人 写的。2 莫笑农家腊酒浑柳暗花明又一村。这是 朝诗人 写的。3 故人西辞天际流。这是唐朝诗人 写的。4 渭城朝雨柳色新西出阳关 这是 代诗人写的。5 故人具鸡黍绿树村边合。开轩待到 还来...
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