一、看拼音写词语。（10分）
chónɡ ɡo ɡuān shǎnɡ zhuānɡ yán pí juàn zhù mínɡ
tiāo jiǎn lòu shuǐ chénɡ fá shuǐ ɡuàn mài jìn
二、辨字组词。 (10分)
浸（ ）隐（ ）峨（ ）恼（ ）衷（ ）
侵（ ）稳（ ）鹅（ ）脑（ ）哀（ ）
三、句子。（9分）
1、选词填空（4分）
庄严庄重激励激烈。
看上去，他的神情格外。
雄伟的人民大会堂屹立在天安门广场的西侧。
在辩论会上，大家争论得十分。
雷锋同志舍己为人的精神永远着我们。
2、请你把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（5分）
）肖邦从小就喜欢**，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
）当时的人，都惊讶于他的**天赋，争着要为他出版呢。
）肖邦是波兰的一位伟大的**家。
）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
四、课文传真（按课文内容填空，22分）
1、本学期，我们认识了的普罗米修斯的盘古的徐悲鸿的林则徐，2、作为我们小学生，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”应该像顾宪成所说的。
3、九寨沟真是个的山沟。那里雪峰 ，峰顶 。湖水 ，瀑布宛如在树林里有四种珍稀动物的金丝猴的小羚羊， 的大熊猫， 的小熊猫。真是九寨沟真是个充满的人间仙境啊！
五、课内阅读。（9分）
天安门广场。
登上天安门城楼向南（看望眺望），整个广场尽收眼（底低）。广场**（挺立直立矗立）着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是***主席（题提）写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是***纪念堂。
东西两（侧则），中国国家（博搏）物馆与巍峨（壮状）丽的人民大会堂（远远遥遥）相对。
1.用“ ”划出括号中使用恰当的字词。（4分）
2.选择句中带点字的意思（在括号中写序号）、（2分）
端：①端正；②平举着拿；③（东西）的头；④事情的开头；⑤项目。
1)妈妈把煮好的饭端到了桌上。
2）经过努力，他终于在这件是上有了开端。
3）七月里的彩云变化多端。
4）广场的南端是***的纪念堂。
3、作者站在按顺序，描写了天安门整个的建筑物。具体描写了广场**南端的东西两侧的和3分）
六、课外阅读（ 10 分）
引路人。春雨淅淅沥沥地下个不停，落在地上、屋上，溅起朵朵雨花。我不禁（jìn jīn)加快脚步向前跑。在密密的雨帘中，街上的人已经稀少了。
我低着头向前跑着。突然我把一个人撞(zhuàng chuàng)了一下，我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我忙道歉。“噢噢，不要紧。”
在朦胧的雨中，只见他中等个儿，瘦削(xuē xiāo)的脸上一双木然的眼睛，直直地盯着前方。他是一个盲人。我心里一阵内疚。“大伯，我扶您回去吧！”“谢谢你，小姑娘。”
我搀扶他向前快步走着。我望着他那双木然的眼睛，唉，真可怜。突然，我被绊了一下，差点儿摔倒。
我低头一看，是一块小水道盖板。我便嚷了起来：“谁把小水道盖板拿开了，也不放好。
噢，大伯您走这边，小心拌倒。”他迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“一会儿还有人经过这儿，会被拌倒的。
”他终于摸到了那块下水道盖板，（小心翼翼小心谨慎）地把他盖好。
然后，他站了起来，伸手到口袋摸手绢。这时，我的眼睛湿润了。我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手中。
他说了些什么，我没听见。我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着。我湿润的眼睛似乎亮了，我似乎看见他那双被雨水打湿的模糊的眼睛也在发光。
是的，我看见了，看见了他心灵的窗户，看见了他那颗纯洁透亮的心，那是一颗能够想到别人的心。我感到，我浑身的血在沸腾。
雨仍然淅淅沥沥地下个不停。我搀扶着他继续向前走着，走着……
在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一个盲人，却是我的引路人！
1、把文中括号内不恰当的词和音节划掉。（2分）
2、“我”和盲人大伯发现下水道盖板买放好后表现一样吗？用“——画出写“我”的表现的句子，用波浪线画出写盲人大伯表现的句子。（4分）
3、认真读读最后一个自然段，联系全文，写出你对这段话的理解。（4分）
七、习作（30分）
请以“请为我竖起大拇指为题”选择自己最得意的一个方面写一篇习作。
四年级期中语文
姓名。1 读拼音，写词语。li n mi n b du n q chu n x x z n y n x sh ng 2 把下列词语补充完整，并选一个词语造句。峰 立轻 易随 所想 开 先 后无 事峰伟聚神神没吞 咽走 串 三 选择正确读音。4 把下列内容补充完整。1精诚所加，2 清明前后。3言而有信...
四年级语文期中
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