四年级阅读调研测试卷2008.10
班级姓名。一、按要求完成练习。（12分）
1）照样子，改写句子。（2分）
例：他怎能不值得我尊敬呢？ 他值得我尊敬。
新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢？
2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。（2分）
例：我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
3）修改病句。（在原句上修改）（4分）
小学生要注意维护视力。
我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。
4）时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于惜时的名言挂在自己的书房里2分）
5）小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里。
填一句合适的歇后语）（2分）
二、读课文片断，回答问题： （30分）
一）说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
1.这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你。
用学过的读书记号标注出来，并在下面的横线上写一写你喜欢的原因。（2分）
2.这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句？用“ ”划下来。（2分）
3.济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，连线。（4分）
珍珠泉冒。五龙潭喷吐。
黑虎泉涌。趵突泉汇注。
4．请你也学着用“有的……有的……有的……”写几句话吧！（4分）
二）功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。（选自《徐悲鸿励志学画》）
1．写出下列词语的近义词。（2分）
优异轰动。2．“功夫不负有心人”中，“功夫”指这句话的意思是。
有心人”在课文中指4分）
3．徐悲鸿经过刻苦努力终于取得了应有的成就，你能用一句话称赞他吗？（2分）
三）望洞庭。
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭 ，**盘里。
1．把诗句补充完整。《望洞庭》是代诗人写的。这首诗写的是季（节）的景色。（6分）
2．写出诗中的一句比喻句。（2分）
这句中把比作。
3．加点字“未”的意思是2分）
三、课外阅读：（47分）
一）山村小路上。
一队青年人在乡村的一条小路上行进。
一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōnɡ mǎn（ ）着胜利的微笑。
第二个也一跃而过。
第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。
最后一个却不是这样，他mò mò de从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。
走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。
还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。
树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住shù shāo（ ）拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。
接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。
又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn（ ）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
读拼音在括号中填上词语。（4分）
选出下列带点字的正确读音。（3分）
方便（biàn pián） 弹回（tán dàn） 着地（zhuò zháo）
写出下列词语的反义词。（3分）
胜利前进容易。
理解短文并填空。（8分）
短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都只有最后一个另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人最后一人从这两处表现可以看出最后一人其他人。
这篇文章主要写了什么？用自己的话说一说并写下来。 （3分）
读了这篇短文，你认为谁的行为对？为什么？ （4分）
二）难忘的八个字
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。
同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。
我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。
每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——
我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。
这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？
以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？
”等等。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。
我等待着……然后，伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美的教师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”
1．划去下列词语中加点字错误的读音。（4分）
模样（mó mú） 厌恶（è wù） 畸形（qí jī） 一束（shù sù）
2．“聪”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“聪”字在字典里的解释有：（1）听觉；（2）听觉灵敏；（3）聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第（ ）种解释。 （4分）
3．用近义词解释下列词语。（3分）
抚慰讥笑缘故（ ）
4．“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫做“与众不同”？（2分）
我怎么与众不同？用直线划出有关句子。（2分）
5．难忘的八个字是哪八个字？（2分。
这八个字对我产生了什么作用？（3分。
6．用波浪线在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。（2分）
四、课外知识（11分）
1.诗句“但愿人长久，千里共婵娟”节选自代词人的作品《
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