一、看拼音，写词语。（10分）
kuān kuò fèi téng fèng xī suí yù ér ān
fù gài tǎng ruò lǎn duò bǐng xī níng shì
二、组词。(4分)
饶誉备僵。绕眷惫疆。
三、多音字组词（4分）
蒙折塞差 四、照样子写词语（7分）
1.精湛— 精深拮据— 馈赠— 寻常。
2.深刻— 肤浅善良— 寻常— 闷闷不乐—
3.（声）东（击）西受敌神（ ）鬼（ ）
神速声（ ）唳楚歌
筋疲武（ ）威热闹。
五、选词填空。（6分）
居然忽然 1、真没想到你会做出这种事来。
2、老师正在上课从窗外飞进一只小鸟。
只有……才…… 因为……所以…… 无论……也……
虽然……但是…… 既……又如果……就……
3、飞机飞得（ ）快速（ ）平稳。
4、（ 尊重别人，（ 会得到别人的尊重。
5、太阳（ ）离我们很远，（ 它与我们的关系非常密切。
6、（ 蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福，（ 人们喜欢它。
六、照样子，仿写句子。（4分）
1、例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
今天的天气真热啊，热得。
例：太阳升起来。 改成：火红的太阳从东方升起来。
同学捡起废纸。
改成。2、缩句。
1）慈祥的奶奶耐心地给我们讲红军的故事。
2）举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
七、我会填。（5分）
1晴晴雨雨时时好好奇奇。
2、四面荷花三面柳。
3、故人具鸡黍。
4近水遥山皆有情。
5、五月石榴红似火。
八、默写古诗《游山西村》（5分）
九、修改病句。（10分）
1、看了这本书，受到了深刻的教育。
2、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。
5、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
十、阅读 (20分。
伞花。酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。
瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。
那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠拽着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。
伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。
……我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了：是谁绘就这雨中奇景？是谁引来这独特的花朵？哦！是滋润人们心田的春雨，是这造**彩的时代！
1、把短文中括号里不正确的词划去。（3分）
2、“饶”字是结构。用音序查字法查音序_ _用部首查字法先查“__部，再查_ _画。“饶”字第三笔的笔划名称是 。
饶”在字典里的解释：①丰富；多 ②另外添 ③饶恕；宽容 ④姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释6分）
3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。（4分）
1）车来车往，像流水一样连续不断。
2）色彩鲜艳，繁多凌乱。
4、根据文章第二自然段内容填空。（5分）
在这个自然段里，作者一共写了种人的伞。他们是的伞的伞的伞的伞，其中详写了的伞。
5、用直线划出表现文章中心的句子。（2分）
十。一、快乐作文。（25分）
幸福是什么？幸福在**？不同的人有不同的理解，幸福也许是你给予同学的一次小小的帮助，也许是老师赞许的目光，也许是你给别人的一句真诚的喝彩···请以“幸福是。
为题，写一篇文章。
要求：1. 先将文题补充完整。
2．通过一件事表达自己对幸福的理解和感悟，抒发真情实感。3. 字数在左右。
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一。看拼音写词语。zh hu p n d ng p i d i cu c l n c zh b 二。选择正确的读音，用 表示。外宾 b ng b n 记载 z i z i 累累 l i l i 啧 z zh 三。查字典填空。四。比较组词。谦 渐 解 栽 歉 惭 懈 裁 五。选词填空。使劲使尽。1.只...