学校班别姓名分数。
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语。(9分)
zhuānɡ shì mì shí hé xié zhào lì
tiān ɡāo dì kuò pénɡ jià ɡuī cháo cuī miān
二、把下列的词语补充完整。（6分）
（ ）前屋后肥体壮默默无（ ）
成群（ ）队辽阔无（ ）此起（ ）落。
三、把词语朋友送回家。（4分）
赞许赞扬。1．孩子们爱护公物的事迹受到了人们的（ ）
2．黑色的猪群，不停地呼唤着，像是对什么表示（ ）
照例先例。3．我们班可没有这种（ ）
4．鸡，乡下人家（ ）总要养几只的。
四、用线将左右两边相关联的句子连起来。（5分）
昼出耘田夜绩麻悠然见南山。
竹外桃花三两枝青草池塘处处蛙。
独出前门望野田月明荞麦花如雪。
黄梅时节家家雨村庄儿女各当家。
采菊东篱下春江水暖鸭先知。
五、根据意思写出诗句。（4分）
四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
小孩子**懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
六、修改病句。（6分）
1．我用了整整一个月左右时间学会了电脑。
2．我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
3．星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。
七、认真默写《乡村四月》，并完成填空。（6分）
乡村四月。这首词是代诗人所作。
八、读《乡下人家》片段，回答问题（13分）
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。（ 附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1．“谐”字是（ ）结构，部首是（ ）音序是（ ）3分）
2．在第一自然段中填上合适的关联词。（2分）
3．写出下面词语的近义词。（2分）
倘若吃惊。4．第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了3分。
5．你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？（3分）
九、快乐阅读。（读短文，完成练习）（18分）
这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳的果子，落着美丽的小鸟。
房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶冲下来，气势雄伟，让我想起学过的一句唐诗。
1．第一段话是围绕这句话来写的。围绕这句话写了画中的等景物。（7分）
2．第二段先写了门前的景物，又写了房子 （ 的景物，再写房子（ ）的景物，最后写了房子（ ）的景物。是按（ ）顺序写的。（5分）
3．把第三段中划线的地方，用上我们学过的古诗诗句，使表达的意思更形象。（填写在文中）（4分）
4.请你给短文起一个好名字2分）
十、习作（３０分）
乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人！写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感觉或体会。
要求： 1、有真情实感。 2、把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。 3、字体端正，标点正确，字数不少于。 4、题目自拟。
四年级下期语文第六单元测验卷A
班别姓名座号得分。第一部分 基础知识积累与运用 35分 一 我会拼，我会写。6分 b o f x j t ng b o z n t ng sh n h ng y zh 二 给带点的字选择正确的读音，打上 2分 给予 j g i 间隔 ji n ji n 猛涨 zh ng zh ng 跨越 ku ku...
四年级下半学期第六单元测验卷
班级姓名分数。一 清洁分 5 二 基础知识 30 1 把词语补充完整 9 意味 众目 残喘 山 岭 老 幼 虚席长途 专心 私语2 选词填空 6 联想设想。1 有些人呼吸系统有了疾病还要吸烟，后果不堪 2 看着这张 我就 起那次活动有趣的情景。影响印象。1 这次强烈 周边地区都受到了 2 日本动画片...
四年级语文下册第五单元测验卷
一 词语百宝箱。1.根据意思写成语。1 眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。2 形容害怕到了极点。3 捆起手来等着当俘虏。4 什么也没有得到。5 形容因吃惊或害怕而发楞。2.猜字谜。1 一大一小。2 吃一半，拿一半。3 阳一半，阴一半。4 你给我各一半，互相来征战。5 口中一木栽，非困又非呆，若要把杏念，趁...