利通十小2015—2016学年第一学期。
四年级语文期中检测试卷。
亲爱的同学们，经过了两个月的紧张学习，你的进步大吗？请充分展示你的聪明才智，仔细阅读试题，认真答卷，采摘丰收的果实。如果你的卷面整洁，字迹工整，可以得2分。
一、看拼音写词语。（8分）
jiè zhi zǎo cì hào dàng huì lǒnɡ
pú tɑo huǎnɡ hū shènɡ dàn sī yǎ
二、给带点字选择正确的读音画上“__6分）
差错（chāchāi） 薄荷（bòbó） 积累（lèilěi）
着迷（zhuózháo） 大堤（tídī） 搂树叶（lōulǒu）
三、比一比，再组词。（5分）
竖（ ）刺（ ）飘（ ）遍（ ）霜（ ）
坚（ ）喇（ ）漂（ ）偏（ ）霞（ ）
四、按要求查字典。（4分）
怜”用音序查字法，先查音序（ ）再查音节（ ）用部首查字法，应先查（ ）再查（ ）画，最后一画是（ ）这个字是（ ）结构，可以组成词语。
五、照样子写词语。（6分）
1、笑盈盈（abb
2、痛痛快快（aabb
3、美丽的草原。
4、自言自语。
六、根据课文内容填空。（12分）
1、浪潮越来越近，犹如那声音如同。
2、这地方的火烧云变化极多，一会儿一会儿一会儿一会儿。
3一分辛劳一分才。
4、贝利出生于是迄今世界上唯一获得。
的球员，被人们誉为。
七、按要求写句子。（8分）
1、例：那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。
像。2、英勇的红军消灭了全部的敌人。
改为“被”字句。
3、小鸟唱歌。
扩写句子。4、黄裙风蝶身上的花纹在逆光下能反射出灿烂夺目的珍珠般的光辉。(缩句)
八、阅读理解。（12分）
语段一（12分）
在鸟儿的乐园里，连小小麻雀也活得自在，活得有尊严。每当游人在湖边长椅上吃东西时，最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。
许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来，（ 小眼，（ 脑袋，（ 地向面包靠近，简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生这样的念头呢？
1、短文选自课文作者2分）
2、用画出这段话的中心句。（1分）
3、在文中的（ ）内填上合适的词语。（4分）
这句话写出了鸟儿与人一起
的情景。4、写出下列词语的近义词。（3分）
自在跳跃就餐。
5、 这段话的结尾是一个句。（1分）
请改为陈述句： 。
6、用“ ”画出麻雀毫不戒备的语句。（1分）
语段二（7分）
今年暑假，我去外婆家，刚一进门，就看见两只鸽子抖动着翅膀，时而在空中翩翩起舞，时而像两枝飞箭从房顶一擦而过，时而又向下俯视，像流霞，多美的小动物啊！随着外婆“咕咕”的叫声，那两个小东西扑梭梭地分别落在主人的肩上和手上，那艳丽的羽毛，透亮的眼睛，看得我两眼发直，外婆一眼就看穿了我的心思，说道：“你要喜欢就送给你吧。
”我欣喜若狂，捧着这对小宝贝转身就往家跑。回家后，我给它们做了阁楼式的鸽舍，这对小天使就随我开始了新的生活，成了我形影不离的好朋友。
1、作者开始把鸽子叫做“小动物”，接着叫作和最后又叫它为从这种称呼的不断变化，你感受到了什么。
4分）2、结合上下文，理解词语的意思。（2分）
欣喜若狂。形影不离。
3、这段话中，作者哪些词语用得好？为什么？（1分）
九、习作（30分）
选择自己熟悉敬佩的一个同学，夸夸他（她）的闪光点。提示： 注意：要抓住人物的具体事例描写，来表现人物的优秀品质。内容要具体，语句要通顺，能正确使用标点符号，字迹要工整。
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