梁山小学2014秋“翌阳杯”好试题征集活动参评试卷
语文（四上）
一、知识能力（50分）
1. 听写词语，一定要写漂亮点哟！（6分）
笼罩缝隙隐蔽侍候绿树成阴。
2、我知道先比一比，再组词（5分 ）
牌煤折辛疑（ ）
脾媒拆幸凝（ ）
3、我会找出错别字，并改在后面括号里。（ 4分 ）
不容致疑慢天卷地昂首东忘（ ）豪不相让（ ）
郁郁仓仓水天相结神密莫测（ ）应接不睱（ ）
4、我会给下列词语找近义词、反义词。（3分）
近义词：平坦高傲一丝不苟。
反义词：喧闹冷酷若隐若现。
5、认真读句子，选择正确的词填空（4分）
持续继续连续陆续。
观众（ ）走进影剧院**电影。第一场演完后，又（ ）演下一场，这样（ ）**了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声（ ）了整整一分钟。
改进改正改善改变。
我在学习时，有错误就（ ）并不断（ ）自己的学习方法。长大后，我要用知识去（ ）家乡的落后面貌，（ 人民的生活水平。
6、按要求改写句子。（8分）
1）、小兔子呲牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。（缩句）
（2）、妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话）
3）、花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）
4）、母鸡扯长了声如怨如诉。（作者把母鸡当作人来写，我也要学着写一写）
7、我会给错乱的句子排序。（5分）
）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”
（ ）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
（ ）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。
（ ）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。
（ ）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。
8、按课文内容填空（15分）
1).句子“绿水本无忧，因风皱面使用的修辞方法是。
2).学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉；诗句告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因；再有诗句让我们看到了“绝处逢生”的希望。
3).本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对印象最深，因为课外，我还阅读过的童话有等。
4).它还会丰富多腔地叫唤在不叫的时候，他还会咕噜咕噜的给自己解闷。
二、阅读理解。（20分）
一）课内阅读（10分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的．（de dí）确有时候很乖。它会找个暖和．(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧优）无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭． （pín píng）谁怎么呼（换唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职．(zhǐzhí)。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、短文选自___的《》，我们还学习了他的另一篇课文是《》。1.5分）
2、划掉文中括号里错误的读音或汉字。（2分）
3、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（1分）
4、把画线的句子改写成陈述句。（1分）
5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。（1分）
6、用“～～画出本段的中心句。（1分）
7、用“非……不可”写一句话。（1分）
8、短文从三个方面写了猫的性格古怪。（1.5分）
二）课外阅读（10分）
当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。
但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
我（ ）喜欢这个故事，（ 它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
1.请给短文加个题目。（2分）
2.在文中的括号里填上合适的关联词。（1分）
3.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。（1分）
4.小鸟比鹰飞得还要高，是因为2分）
5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是2分）
6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（2分。
三、习作表达（30分）（两个题目任选一个写）
一）、请根据下面开头，创作一篇童话故事。
路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落。它的身边，最近新栽了一棵小树……
二）、以《那次，我流泪了》为题目写一篇作文，提示：每个人都会有流泪的经历，而流泪的原因却不尽相同，有的是悲伤；有的是因为感动；有的是因为喜悦……选择生活中一件令你流泪的事，把事情的经过以及你的感受写具体。
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