基础知识等级
2、看拼音写词语。
biàn bō lán zhuàng kuò lǐng xì duǎn zàn
)论率( )孔。
yán mái fú hòu huǐ miè xiǎng chè yún xiāo
绵火。3、给多音字组词。
tánchóng
弹重假{dànzhòng
4、词语填空。
)惫不堪鱼( )而出花繁叶半途而( )
蠢蠢( )动笑逐( )开臭万年聚( )会神。
5、一字多组。驰。捐。
6、用“√”选出加点字的正确解释。
举世闻名(闻):(1)名声(2)有名望的(3)听见的事情(4)听见。
神态各异(异):(1)奇异特别 (2)有分别的,不相同的(3)惊异、奇怪(4)另外的,别的。
精妙绝伦(伦):(1)同类、同等(2)人伦(3)条理、次序(4)姓。
7、用“\”划去句子中不正确的字、词。
1、他跨上一匹(骏俊峻)马,越过了险(骏俊峻)的山崖。
2、中国女排的拼(博搏)精神(博搏)得了大家的好评。
3、瓦特(发明发现)水开了能顶起壶盖,受到了启发,从而(发明发现)了蒸气机。
4、爸爸来信的(意义意思)是说,捐款支援希望工程,是具有深远(意义意思)的好事。
8、根据诗句或语句填空。
1金石为开。
2)、竹外桃花三两枝。
3同到牵牛织女家。
(4)、但它( )着,极力( )翅膀,我感到一股生命的力量在我手中( )那样( )那样( )
5)、三天打鱼。
9、判断正误,正确的√,错误的打×
1)、《望洞庭》一诗的作者是唐朝诗人李白。
2)、“可以看出,那k字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。”一句说明父亲曾经有过想把车子占为己有的念头。
3)、杏林子在写《生命生命》一文时,她的题目中反复用了两个“生命”,说明她的题目重复了。
4)、《自然之道》让我明白了要遵循自然规律不能违背自然规律的道理;(
阅读能力等级
10、阅读课内短文,完成练习。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人□像巨象□像骆驼□奇峰罗列□形态万千□桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中山间江上让你感到像是走进了的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
1)、请你正确填写文中括号中的几个词语。
2)、请在文中□处正确填写标点。
3)、文中的“这样的山”指的是怎样的山?“这样的水”指的是怎样的水?
4)、文中说:“桂林的山危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来”。怪石真的会栽倒下来吗?那为什么作者这样说?
5)、作者写桂林的山,为什么一开始还要说攀登过泰山,游览过香山?
11、阅读课外短文,完成练习。
藏羚羊的跪拜(节选)
这是一个发生在**(zàng cáng)的故事。过去,藏北有一个老猎人,没有人知道他的名字,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求请求)的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。
与此同时,两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软,扳着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求请求)饶命。但是,打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。
随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地,它倒下去的时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。
那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是(浮现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖……
第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊得叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!
老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。后来,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。
1、在文中括号里选择合适的词语或音节,打“√”
2、“形容心神不定”可用文中“ ”一词来概括。
3、请写出下面词语的反义词。
清晰---消失---
4、读句子,“夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖……第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当藏羚羊的腹腔被打开后:老猎人当时在想些什么?
5、读了课文,你明白了藏羚羊为什么要向老人下跪?
6、“老猎人在藏北草原消失了”,对这句话你是怎样理解的,请把你的想法写下来。
写作考察等级
题目:我不该放弃。
请你根据上面的题目,写一篇左右的记叙文,要求字迹端正、清楚,表达通顺、完整。其中,文中的错别字和标点的使用,错误频率较高的将给以降级处理。
四年级语文模拟试卷
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