四年级语文（第一讲：基础知识）
让妈妈骄傲的。
一、指出下列汉字的韵母是前鼻韵母还是后鼻韵母，并给它们标上声调。
dun gui lin qie jiang zhong
顿桂邻惬浆肿。
我爱做笔记：
练习：按要求归类。
a ui ai i un zh ing y ao in ong
1）声母2）前鼻韵母。
3）复韵母4）后鼻韵母。
二、下边这段话中，哪些字的音节是整体认读音节，请找出来写在横线上。
我的行为得到了老师的原谅。在以后的日了里，我坚信只有做个诚实的人，才能永远得到别人的信任。
我爱做笔记：
练习：判断下列词语中加点的字是否为整体认读音节，是的就在括号里打对号。
仰望埋怨知识从此（ ）
机器抗拒阳光黑夜（ ）
三、将下面的字按结构分类。
医 、 插 、 贪 、 囚 、 森 、履 、 袄 、 凸 、 简 、 困 、 磷 、勉。
上下结构左右结构。
半包围结构全包围。
品字形结构独体字。
思路点拨：考查对汉字结构的了解。
我爱记笔记
练习：写出下列汉字的结构和笔画数。
1.范逾属谴。
2.照样子写字。
杰热 、 烈、 照区。
袖笔。阅读：
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。（ 太阳离地球太远了，（ 看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的三千倍。
太阳（ ）离我们很远，（ 它和我们的关系很密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。（ 没有太阳，地球上（ ）不会有植物，（ 不会有动物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。（ 煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳（）地球上将到处是黑暗（）到处都是寒冷（）没有风（）雪（）雨（）露（）没有草（）木（）鸟（）兽（）自然也不会有人（）一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
1、在文中括号内填上恰当的关联词或标点符号。
2、指出下列汉字的韵母是前鼻韵母（写“前”）还是后鼻韵母（写“后”），并注音。
很看阳万盘。
3、在文中找五个字的读音是整体认读音节并写下来。
4、用“ ”画出最后一段的中心句。
5、前两段说明了太阳的特点。
6、文中划线句子分别用了的说明方法。
7、仿照课文的表达造句：如果没有……没有……没有……就没有……
8、读了这段话，你有什么体会？
课堂小结：
这节课我们学习的内容。
**还有疑问？
错题整理 课后作业：
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下，然后又举起来。
叫阮恒的小男孩很快地躺在垫子上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管。抽血过程中，阮恒一开始一动不动。
过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“痛吗，阮恒？”医生问道。
阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺痛了他，他又摇摇头。
接着他那时不时的（ ）变成持续不断的低声（ ）他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止（ ）
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了（ ）好像刚才什么事也没有发生一样。
1、在文中找出六个读音是整体认读音节的字并写下来。
2、“默默”的“默”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画；“颤抖”的“颤”用音序查字法应查字母（ ）再查音节（ ）
3、在括号内填上恰当表示哭的意思的词。
4、这段话抓住阮恒的变化写出了他当时献血时
的心情，表示顺序的词语有。
5、写出下列词语的近义词。
啜泣竭力持续。
6、医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立刻停止了哭泣。联系上下文想一想，医生。
会说什么？
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