第一单元长度单位知识点：
1、常用的长度单位有：米、厘米。食指宽大约1厘米，田字格宽大约1厘米，图钉的长大约1厘米。
2、测量较短物体的长度或较近距离时，一般用厘米作单位，厘米可以用“cm”表示。测量较长物体的长度或较远距离时，一般用米作单位，米可以用“m”表示。
3、测量时把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，就是几厘米。注意：当物体的左端没有对准尺子的“0“刻度的时候，要用大的数减去小的数的差就是物体的长度。
米=100厘米 100厘米=1米。
5、线段的特点：①线段是直的。②线段有两个端点。③线段可以测量出长度。
第二单元100以内的加法和减法（二）知识点。
1、笔算加法要注意：①相同数位对齐。②从个位加起。③个位相加满十，向十位进1。
2、笔算减法要注意：①相同数位对齐。②从个位减起。③个位不够减，从十位退1，个位上要加10再减。
3、求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
第三单元角的初步认识。
知识点。1、角有一个顶点，两条边。
如：2、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。
用三角板可以画出直角。
画直角的方法：①、先画出一个顶点，再从这个点出发画一条线。②、用三角板上直角的顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线，再从这个点出发沿三角板上直角的另一条边画一条线。
③、标出直角符号。
3、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的角度的大小有关。
张开的口越大，角就越大；张开的口越小，角就越小。
4、一个三角板有3个角，其中有1个是直角，其余2个是锐角。
正方形、长方形都有4个角，都是直角。
5、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。
6、角可以分为锐角（比直角小）、直角、钝角（比直角大）
第四单元表内乘法（一）
1、乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
2、相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。
如：5+5+5+5 表示：5×4或4×5
3、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。
4、乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。
5、算式各部分名称及计算公式。
乘法：乘数×乘数=积
加法：加数+加数=和加数=和—加数
减法：被减数—减数=差被减数=差+减数减数=被减数—差。
6、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。如：1×9=10—1 9×5=50—5
7、看图，写乘加、乘减算式时：
乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。
计算时，先算乘，再算加减。
如：加法：3+3+3+3+2=14
乘加：3×4+2=14
乘减：3×5-1=14
第七单元认识时间。
1、钟面上有12个数字、12个大格，每个大格之间有5个小格，一共有60个小格。
2、分针走1小格是1分，分针走一大格是5分。时针走1大格是1时，同时分针走1圈是60分，1时=60分。
3、一刻是15分，半小时是30分。分针指着12，时针指着几就是几时。时针走过数字几，分针从12起走了多少个小格，就是几时几分。
二年级数学上册知识点归纳 2
6.在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中 几 是指相同的数。如 1 9 10 1 9 5 50 5 7.看图，写乘加 乘减算式时 乘加 先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘减 先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。如 加法...
二年级数学下册知识点归纳
姓名 第一单元 除法。1 在除法算式里，余数一定要比除数 第二单元 混合运算。1 如果在算式中只有加 减法，按从 到 的顺序计算 如果在算式中既有加减法，又有乘除法，那么先算 法，再算 法，如果遇到小括号，先算 里面的。第三单元 方向与路线。1 上 下 左 右 其余四个方位是。第四单元 生活中的大数...
二年级数学下册知识点归纳
二年级数学下册第一单元复习。知识点归纳。1 有余数除法各部分的名称及联系。如 在24 9 2 6中，24是 9是 2是 6是 被除数。总结 余数要比除数小。2 有余数除法的计算方法。1 竖式计算 43 7 47 9 34 6 2 计算有余数除法时应注意哪些？基础练习。1 计算有余数除法时，必须比 小...