孟仑小学二年级下册数学六月月考质量分析。
高梅月。一、 学生总体情况分析。
本年级共有四个班，本次以二（1）班为例进行考试质量分析。二（1）共有学生44人，本次考试因病缺考两人，实考人数为42人，及格32人，有6人不及格。最高分为99分，最低分为16分，0—9分的1人，10—19分的1人，20—29分的1人，30—39分的1人，40—49分的1人，50—59分的2人，60—69分的6人，70—79分的3人，80—89分的9人，90—100分的18人。
二、 试卷分析。
本次考试共设七道大题，包括了二年级下册所学内容。题型多样，涵盖面广。中有填空、判断、计算、画图、统计和解决问题。
现了新课标的教学目的，从卷面上看，学生基本知识掌握，但是做题不够细心，出现了一些不该出现的错误。
三、 学生答题情况分析。
1、 第一大题是填空题，问题多出现在）小题中，第（10）小题是把数按从大到小的顺序排列，有一部分学生审题不认真把顺序排反了哦，而有一小部分学生是还不会比较数的大+是读题不认真，没有弄清楚题意从而造成错误。
2、 第二大题是判断题，本题难度不大，出错的学生多是平时不认真听讲的那一部分学生。
3、 第三大题是计算题，包括直接写出得数、混合运算和万以内数的笔算以及整百整千数的计算，有部分学生还是记不住进位加和借位减，导致计算结果出错。还有少部分学生是审题不认真，如：把800+2000算成了8000+2000等。
4、 第四大题是画图题，部分学生在图形的平移中数方格还是数不正确，还得再练习。
5、 第五大题是统计。问题多出现在第（4）小题中，请你根据上表提出一个问题，有一部分学生总是教不会，提出来的问题不恰当。
6、 第六大题是列式计算，问题多出现在（3）、（4）小题中，一部分学生是不能理解题意，而一部分学生把式子列成两步来解答。
7、 第七大题是解决问题，共有四个小题，题型都不难，但是还是有一部分学生出错。
四、存在的问题及原因：
1）学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。
2）学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分严重。
4）学生思维受定势影响严重。具体反映在比较简单的与例题类似的题目正确率高，对于比较陌生的题目解答不够理想。
5）学生综合运用知识及分析、判断能力较差。
五、改进措施：
1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习巩固学生对基础知识的扎实程度。加强计算的训练。
2）加强后进生的辅导工作。上课多提问，对一些较容易的问题，总是让他们先回答，下课多辅导，多表扬，少批评，作业尽量做到当面批阅，发现问题及时指导，对他们的点滴进步给予及时鼓励，以培养他们的学习兴趣，树立学习的自信心。
3）加强对学生能力的培养，尤其是动手操作能力，认真分析问题和解决问题能的培养，让学生多读题、审题、分析数量关系。
（4）培养学生良好的学习习惯，包括认真读题审题，认真检查，的习惯。
（5）加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，特别是学困生的家长，要及时取得联系，知道学生在校与在家的表现。必要时还可以教给家长一些正确的指导孩子的学习方法。
二年级数学9月月考质量分析
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