二年级数学考查分析。
学生数学成绩的考查是检验教与学质量的一种手段，也是调控教与学的重要依据，对教与学起着重要的制约作用。为减轻师生负担，调动教与学的积极性，促进学生全面和谐地发展，提高素质。近几年来，我校对学生数学成绩的考查进行了一些尝试。
提高学困生的成绩，要激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。
1、继续坚持并优化本学期一些有成效的做法，争取让学生在课堂上解决所有的学习问题，课后只做适当的巩固，控制好课后作业分量；
2、加大家校之间的联系，抽出的时间与家长进行沟通交流，争取家长的支持，致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高。
过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。我坚信一份耕耘，会有一份收获。
二年级数学面试分析。
从整体上看，这次面试测试基本上反映了学生的实际水平。本次测试结果与学生平时的表现情况相符合，学生在测试中基本发挥正常。我认为这次学生的测试成绩属于优秀状况，是很理想的。
测试成绩反映了教学中的得与失，相信只要我们认真分析，总结经验和教训，将更有效提高我们得教学水平，提高教学质量，促进教育教学的发展，下面我对试卷上的试题来进行评价分析。
1、面式内容覆盖面全，各内容所占比例较合理，符合教材的编排意图和课程标准的要求。
2、让不同的人在数学上得到不同的发展，是数学教学革新的理念。使不同层次的学生都获得相应的成功喜悦，充分体现了基础教育的教学课程的基础性，普及性和发展性相结合的新理念。
3、题目类型全面，呈现形式多样。根据低年级学生的年龄特点，让学生从实际的生活经验和已有知识出发，在熟悉的事务和具体的情境中解题，提高学生对数学的兴趣。
改进措施。1）低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。重视课堂教学，注重通过创设情境，评价鼓励等方式，激发学生学习数学的兴趣。
2）注重生活与数学的密切联系，从而使之贯穿与整个数学**活动中，让学生在生活中学数学，用数学解决生活中的实际问题。
从考试的整体状况来看，我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型，让学生会融会贯通。避免学的比较死。
二年级数学考查试卷
2012 2013学年度第一学期期中检测试卷。二年级数学。一 填空 32分 小题每空2分 4 4 4 4 写成乘法算式。2 在 里填 号 3 被除数和除数都是4，商是 4 右边的图形是 边形。5 填合适的单位 一枝铅笔大约长18学校旗杆大约高12 6 在 里填 号 5 7 35 4 6 10 6 2...
第二学期二年级数学考查方案
浙江尚学传麒学校2015 2016学年第二学期。二年级数学下册考查方案 北师大版 阙珍妮 2016.5.20 考查内容 除法 竖式 测量 认识毫米和千米 生活中的大数 万以内的数 加减 三位数的加减 验算 时分秒 认识图形 角 了解各图形的特征 调查与记录。考查时间 2016年6月5日前。考查老师 ...
二年级数学下册期末调研考查试卷
2019年二年级数学下册期末调研考查试卷3 期末考试很快就要开始了，为方便大家备考，查字典数学 整理了2019年二年级数学下册期末调研考查试卷3，希望能够对同学们有所帮助，预祝大家取得好成绩。一 我会填。第8 9题每空2分，其余每空1分，共24分 1 用24个摆3个一样的长方体，每个长方体用 个如果...