小猴学本领 二年级作文

小猴学本领-二年级作文。

小猴看见小白兔在家里认真地写作文，就轻轻地走到他身边，亲切地说：“白兔弟弟，我可以和你学写作文吗？”小白兔说：

“可以呀！但是你要认真看书，多积累好词好句！”刚开始，小猴很认真地看书，还记下很多的好词佳句。

可没过几天，他对小白兔说：“我不学啦，太无聊了！”这时，不远处传来了悦耳的喇叭声。

小猴连忙往窗外一看，原来是喜鹊在枝头上吹喇叭，便兴冲冲地跑了出去。它大声说：“喜鹊姐姐，我可以和你学吹喇叭吗？

”喜鹊说：“吹喇叭很简单！只要你认真吹，就能吹出好曲子！

”小猴子听了点点头。吹了几天后，小猴还是不能吹出完整的曲子，又没耐心学下去了，便一溜烟跑到屋外。正在这时，它看到小鹿飞快地从它面前跑过，便对它说：

“小鹿弟弟，我和你去跑步吧！”小鹿说：“你要先绕森林跑五圈！

”小猴爽快地答应下来，可刚跑完一圈，小猴就气喘吁吁，觉得太累了，便放弃跑步了。

就这样，时光在不知不觉中过去了。后来，小白兔成了作家，喜鹊成了**家，小鹿成了跑步健将。可是，小猴子却一事无成，它懊悔极了！

小猴学本领二年级作文

小猴学本领。一个风和日丽的上午，小猴子在家里很无聊，就想学点本领走着走着，正好路过小兔家，它看见小兔正在写作文，他想 我那么聪明，写作文一定比小兔好。于是他跑过去，对小兔说 你能教我写作文吗？小兔说 好呀！小兔给小猴讲写作文的基本方法，可小猴不听，随便写起来。忽然，小猴听见喜鹊在吹喇叭，心想 我肯定...

二年级作文小猴学本领

二年级作文 小猴学本领。小猴皮皮住在动物学院里，那儿有很多可爱的小动物。突然有一天，它发现动物同学们都有自己的本领，它想 要是同学们的本领我都会，那我就可以在动物才艺表演上大显身手啦！有一天，它在报纸上看见兔子跳跳写的作文，对跳跳同学另眼相看，于是它决定先学作文。它来到跳跳同学家，请跳跳同学教它，跳...

小猴学本领 二年级作文

评语 文章开头采用对比手法来表现小猴的三心二意，很鲜明。以后做事一定要专心，不能半途而废。点明中心。本文采用寓言故事的形式来表达主题，非常符合二年级的孩子的思维方式。作者运用鲜明的对比手法，层次清晰，对比强烈，深刻地表现了主题。结局的设置合情合理，符合小孩子的接受心理。当然，心理描写还不够生动，可以...