二年级家长会班主任发言稿 1

发布 2023-01-15 14:31:28 阅读 7084

二(2)班第二学期家长会班主任发言稿。

尊敬的各位家长:

早上好!今天是周末,按照平时,我们应该还在家里睡懒觉,或是陪伴家人,或是在做其他事情。但是,为了孩子的教育大事,今天我们再次相聚在这里。

首先感谢您抽空来参加家长会,我代表我班所有科任老师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。借此机会,我们来**一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强家庭和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,教育孩子更好地**与成才。

我们的努力+你的关爱=孩子的成功。召开这次家长会的目的就是沟通、理解、支持。

本次家长会议程有:

1、收听学校领导讲话;

2、收听学生代表致家长的感恩朗读;

3、我介绍学生近况,结合孩子们表现,交流几点教育建议等;

4、中段测试分析。

5、下阶段的工作重点和内容。

6、郭老师谈学生语文方面的情况及要求;

7、个别交流。

一、收听学校领导讲话。

二、收听学生代表致家长的感恩朗读。

三、我介绍学生近况,结合孩子们表现,交流几点教育建议等。

下面,我将从孩子的行为规范、卫生、纪律和学习这几方面来谈谈咱们班的基本情况。

一) 行为规范。

1、经过一个半学期的严格管理,大部分孩子都能按照学校规定每天佩戴好红领巾、校卡,每周。

一、三、五穿校服。但是,个别孩子纪律观念差,经常不佩戴红领巾、校卡或没穿校服,需要打**麻烦家长送过来。

2、孩子们能按时到校,做到不迟到。但是,也有个别孩子时间观念不强,总是迟到,或踩着上课铃声进教室。

3、孩子们懂礼貌,见到老师能主动问好,与同学友好相处,打架、闹矛盾行为减少。但还有个别孩子做得不够好,需加强教育。

4、孩子们懂礼貌,见到老师能主动问好,与同学友好相处。但个别孩子比较计较个人得失,容易与同学发生矛盾,甚至打架,或故意欺负弱小的同学,缺少一颗包容、理解的心。

5、把同学的东西偷偷藏起来或放到别的同学书包里的恶作剧行为以及小偷小摸行为明显减少,但是偶尔也会发生,需要家长加强教育。

6、部分孩子不懂得在同学发言或老师讲话时静静地倾听,经常借机讲话,随意打断,需加强教育。

7、个别孩子的自理能力较差,总是忘了带学习用品或课本。还有孩子把零食、玩具和零钱带进教室里,这是不允许的。

二)卫生。1、整体来看,班里的卫生进步很大,大部分孩子都养成了良好的卫生习惯,能自觉把垃圾丢到垃圾桶里,并自觉做好每周一次的值日工作,但是也有个别孩子垃圾随手丢,或放在抽屉里的垃圾掉到地板上,没有主动捡起的意识,保洁意识较差,需加强教育。

2、大部分孩子注重仪容仪表,穿戴整洁,勤洗头发,勤剪指甲,男孩子头发长了及时剪短。但是,也有个别的孩子指甲长了没有剪短,指甲黑黑的;男孩子头发盖过耳朵没有剪短;天气渐渐变热了,有的孩子(特别是男孩子)身上就有很大的汗臭味,衣服也有脏脏的痕迹;有的孩子还有坐在地上或趴地的毛病,这些都需要家长加强教育。

三)纪律。1、大部分孩子的自我约束能力较强,能自觉遵守各项纪律。

2、部分孩子缺乏自我约束能力,没有明确的学习目标,听讲不认真,上课爱讲悄悄话、做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。

3、部分男孩子太好动,自我约束能力差,缺乏安全意识,课间爱追逐打闹、做游戏,安全问题令我担忧,只有在纪律委员和我的时时监督下才能安分点。

四)学习。1、大部分孩子上课比较专心听讲,积极开动脑筋思考问题,但回答问题较被动,个别孩子没有明确的学习目标,听讲不认真,上课爱讲悄悄话、做小动作,喜欢玩弄学习用品,或在抽屉里偷偷折纸,总要时时提醒才能有所改变,但反反复复,比较令我操心。

2、从孩子们在课堂上完成作业和做练习的情况来看,发现部分孩子的学习习惯很不好,做题总是不打草稿,直接口算了,结果老是涂涂改改的,还容易出错,需要我多次提醒才慢吞吞地把练习本拿出来。做题过程中较粗心,不能认真仔细地读题、分析题意,没有好的检查习惯。

3、计算能力差,经常忘了进位和退位,导致丢分。

4、部分孩子家庭作业不够重视,主要表现在:书写比较潦草;随便应付检查,没有认真思考就乱填一个答案交差;应用题总是不写单位和答,即使我一再提醒;对于不会做的题目,没有想办法解决,空在那里;没有写就交上来。

5、部分孩子学习态度较差,缺乏上进心。对于错题总是懒得改正,即使我已经评讲过,并把正确的答案展示出来,且一再提醒要改错,在这样的情况下,每次还有十多个孩子不改正,又得课后把他叫到办公室来改正。

6、发现孩子们比较不爱读书,每天早读,孩子们都表现得懒洋洋的,迟迟不把课本拿出来,读书时无精打采,喜欢唱读,需要老师不停地监督。

以上问题,我们老师一定会想办法去解决,但是学校教育离不开家庭教育,如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,所以,在这里我向家长朋友们提出几点建议:

一、关于作息时间:

早上:7:30到校。

7:35开始早读,值日的孩子也应该开始打扫了;7:45早操;8:05第一节课上课,要求孩子最迟7:35进入教室)

中午:11:45放学。

下午:2:30到校。

2:40开始上课,值日的孩子还得赶在上课前把教室打扫干净)

下午:4:45放学。

希望家长能配合我们做好以下几方面:

1、提醒孩子不要太早到校,早到校存在很多安全隐患,因为没有家长和老师的监管。但也别迟到,记准到校时间。

2、放学,请家长记好放学的准确时间,准时来接孩子,因为孩子年龄太小,尽量不要让孩子自己回家。如因您临时有事不能准时来接孩子,请通知其他家人把孩子接回去,别让孩子等太久。

3、如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的,请家长及时与我联系。

4、温馨提示:在上学时间如遇暴雨等特殊天气,可以等雨小了再送孩子上学,但必须**或短信通知我,以便我及时了解情况。在没有接到停课通知的情况下,都必须上学。

二、注重孩子的安全教育。

学习是首要,安全更重要。在学校里,我们每天都会关照孩子,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后家长要及时接孩子回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。

希望家长能配合我们做好以下几方面:

1、校内安全。教育孩子遵守学校纪律,不追逐打闹,不玩危险的游戏,同学之间友好相处 。

2、校外安全。(加强防溺水、防触电、冬季防火等教育和假期的监管工作)

3、饮食安全。不吃三无垃圾食品、脏东西、坏东西。饭前便后洗手。

4、交通安全。上下学由家长接送,不拼车,不坐超载车和三无车辆,不横穿马路,走人行横道,遵守交通规则,文明出行。

三、注重各种良好习惯的培养。

二年级的孩子,在认知、分辨能力还处在初级阶段,需要我们老师和家长一起努力。教育孩子,指导孩子,帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。

一)培养良好的品德习惯。

1、学会感恩。

2、谦虚礼让,尊敬长辈,爱护幼小。

3、勇敢面对自己的错误,并改正缺点。

4、诚实不说谎,答应的事情说到做到。

5、有礼貌耐心地倾听,不随意打断他人说话。

6、不恶作剧,不给同学制造麻烦;借东西需经过他人允许才能拿,用完及时归还;不是自己的东西不能要。

二)培养良好的学习习惯。

1、端正的坐姿、读书、写字、握笔姿势。

2、能够按时并认真地、独立地完成作业,不拖拉,书写工整规范,完成作业后能够细心检查,及时改正错题。

3、做题时养成认真读题、分析题意、打草稿的好习惯,不会做的题目先自己思考,确实解决不了就向爸爸妈妈寻求帮助。

4、提高孩子的计算能力。

5、爱读书,基本上能够每天坚持读书半小时。

三)培养良好的生活习惯。

1、晚上睡觉前先检查书包看看学习用品和课本是否带齐,校卡、红领巾是否放进书包里,餐具有没有放在书包旁边,预防第二天早上忘带。

2、早晨按时起床,按时到校,不迟到。

3、吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。

4、不随便要零食和玩具,不带零食和玩具上学。

5、不对电视和网络着迷。

6、能帮助妈妈做一些家务,培养孩子的劳动能力。

四)培养良好的卫生习惯。

1、不随手扔垃圾,往垃圾桶里投垃圾没投中时能弯腰捡起,主动保持环境卫生。

2、讲究个人卫生,每天早晚刷牙洗脸;勤洗头发,勤洗澡;指甲长了及时剪。

3、自觉主动地保持衣服干净卫生。

四、重视孩子的学习。

家庭作业是对学习的巩固,家长应该非常重视。有些家长积极配合并督促孩子认真完成家庭作业,字写得不好,要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。

有些家长要求一大堆,却不认真检查落实,或者只问孩子作业有没完成,听到说完成了就不理了,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。从孩子的家庭作业检查情况来看,发现存在以下问题:

1、部分孩子对待作业,只求速度不求质量,作业的书写也开始潦草。

2、经常粗心马虎,把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错,或把图看不全面,。写的时候精力不够集中,算对的却抄错,书写不认真,容易写错别字,书面不整洁,写完不检查 。

3、做题时,有些题漏做,甚至一个字都没有写。

4、家长不够重视督促和辅导,只有十多个孩子的作业有家长签名。

给家长的建议:

1、专心致志做作业。

要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时专心致志做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯,另外,做作业之前先洗手,注意卷面整洁。

2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题,要引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

3、及时纠错的好习惯。

学习是一个错误改正、从新提高的过程,没有改错,学生就没有提高。所以当孩子做完题后,你发现了错误,一定要告诉孩子,督促他订正。

4、家长要认真督促孩子完成每天的作业。

由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略,当孩子放学后把书包一扔就去玩,当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时,父母应该劝导,把孩子的注意力引到学习上来。因为低年级孩子识字不多,良好的学习习惯还正在养成,所以家长在孩子上一二年级时必须牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而对孩子的作业不闻不问。等他长大了你想管也管不了。

所以请各位家长多花些时间在孩子身上。

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