二年级家长会班主任发言稿

家长会发言稿。

尊敬的各位家长：

大家中午好！

欢迎大家参加我们新校区的第一次家长会。我负责金寨中心校教务工作工作，今天我首先向家长们通报我们学校的教育教学基本情况。这是我们家长最担心的问题，也是最敏感的话题，更是学校的生命线，是学校生存的根本。

1、学校办学特色。我校是我镇中心学校，虽然学生只有229人，可我们学校的各项工作取得的成绩并不小。我校充分发挥优势，在小班化教学上办出了特色。

我校首先在学生学习方式上进行了大胆的改革，主张把课堂还给学生，把学习的主动权还给学生。我们采取小组合作学习，发挥教师的主导作用、学生的主体作用，把课堂真正的还给学生，充分发挥学生的聪明才智，让每一个学生都动起来，真正让学生体验到“我学习，我成长”，“我参与，我快乐”。我们改革的最终目的是让全体学生对学习产生兴趣，让我们每一位学生的成绩都得到提高。

我们中心学校的学生课堂作业做到面批面改，做到人人掌握当天所学知识，不放弃任何一个孩子，让每一名学生“享受教育幸福”，这也是我们的办学理念，这一点大家可以通过你孩子的《童年的乐章》上明白，所以还请各位家长能够多看看我们所设计的这本《学生成长记录册》。

2、学校师资队伍。我校现有26名教师，本科学历教师有12人，专科学历教师有12人，他们经验丰富，教学有方，精力充沛，教法灵活，为学校的的教育教学奠定了坚实的基础。像二年级的语文陈芝老师，她在神河片区教学大比武活动中多次都是第一名，获得好几次神河片教学能手称号。

班主任刘老师管理细。

心、耐心，更有责任心，教学经验丰富，在低年级数学教学中有特色，每年考试成绩都是全镇第一名，在我校连续五年年终考核都是第一。所以你们二年级学生是幸运的，你们会为拥有这样优秀的教师而感到自豪的。

3、学生生活情况，我们校的全体教职工牢固树立了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的服务观念，全方位增强服务意识。首先，我们从学生心理入手，了解学生、感化学生。我们在开学初，要求班主任和科任任教师对留守学生、单亲家庭子女、以及外出务工人员子女、家庭贫困学生等进行走访了解，给学生以关爱和照顾，让这些特殊学生感觉到学校、教师给他们的温暖。

我们组织了全体领导干部和全体任课教师轮流值班，让学生的生活与教师的管理紧密联系，门卫24小时为学生提供服务，努力给学生创建一个安全、舒适的学习、生活环境。其次，我们进一步优化了办学条件，广泛培养学生兴趣，促进学生全面发展。目前，我校各类仪器、器材设备基本达到标准，有12室1部，刚才大家已经参观，希望家长能支持学生参与学校各项活动。

我校每学期召开一次****会，**、美术、体育课开足开齐，学生每天都做课间操、眼保健操，并开展课外活动，保证学生每天阳光体育锻炼一小时，健康生活一辈子。

4、教学成绩的通报：在2023年，我校被评为镇级先进单位，我校的校园文化建设获教育局表扬，我校的学生取得的成绩更是数不胜数。。

5、学校未来发展：我校和初中置换后，我们的各方面设备得到了进一步扩充，校舍面积有了怎大，学校很少受外界影响，是学生静心学习的好场所。随着我镇学校布局调整，将来最多保留中心校和权口小学，我们将继续配备专职学生生活指导教师及宿舍管理员，我们发展总趋势是寄宿制学校已经新建一所容纳100多名幼儿的寨河幼儿园，大家参观过了，配备了6名的能承担幼儿教育的教。

师，分别设大中小三个班，招收3至5岁幼儿，并且以后一年级招生必须是上过幼儿园的孩子。

6、安全工作：班主任已经讲得非常具体，希望各位家长用“生命第。

一、健康第。

二、学习第三”的理念教导孩子。

接下来，我和家长一起**面对新时代，新形势，家长应该做些什么呢？在此，我谈以下几点意见，供各位家长参考：我校现有学生229人，每一个学生对每个家庭来说是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”宗旨，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

一、明确家长的责任。不要认为把孩子送到学校就尽到了家长的义务，不要认为考上考不上就是学校的责任。父母是子女的第一任教师，不论从血缘上，还是从经济上、感情上，父母与孩子有千刀割不断的亲情，俗话说：

知子莫如父，知女莫如母，父母的教育有义不容辞的责任更有不可推卸的责任。父母的教育、家庭的教育直接影响着孩子今后的人生道路。有时候，我们的老师周末都给学生留下了适量的作业，你如果是负责的家长，你是否抽空问了自己的孩子作业做了多少，是否督促他做作业。

二、要以身作则，言传身教。努力给孩子创造一个健康，文明的家庭环境，父母在家要尊老敬老，关心他人，互敬互爱，和睦共处。父母对孩子的要求要一致，要合理，要适当，切不可一个严，一个松；一个管，一个护；不要过分溺爱，也不要过于严格，更不可简单粗暴。

让孩子在家庭中受到文明礼貌，健康向上的熏陶和教育。同时要做好孩子的良师益友，不要给孩子造成过大的压力。

三、帮助孩子认真进行阶段总结。通过考试成绩，都或多或少反映孩子一阶段的思想行为和学习状态。所以我们着眼点不能仅放在成绩上，关键要分析孩子的学习过程。

比如：学习的目标是否明确、动力是否充足？学习态度是否端正、习惯是否优化？

学习内容是否扎实、是否到位？学习安排是否合理、是否静心、效率是否高？取得进步的原因、经验，影响进步的障碍是什么？

下一步的措施有哪些？等等。所以，家长要有健康的心态，不要怨天尤人，主要从孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以对孩子丧失信心。

如果对孩子不要求成绩，往往在学会做人方面也会成很大问题。

四、密切关注孩子的每一天、每一个点滴变化。要经常设身处地为孩子着想，和孩子心灵沟通。要激励孩子有强大的精神动力和顽强的意志品质，过好有希望有激情有收获的每一天，争取超越自己、超越别人。

最后我想说说家长应当从**入手提高孩子的学习成绩。

抓作业。如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。如当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看**、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。

抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

抓检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。

抓能力。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达必须要求清楚、生动、手工操作、口头背诵必须要求熟练。

还有一点也很重要就是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。尤其是学习差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

家长们，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护。你们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子，我们会竭尽全力抓好学校的教育教学工作。但学校教育离不开家庭教育的支持，因此我们要紧密结合起来，构建家庭教育与学校教育、社会教育的桥梁，为孩子，为家庭，为社会发展齐努力。

我真诚地希望你们多来学校走一走、听一听、看一看，对学校的工作多提宝贵的意见，希望你们对孩子多教育、多鼓励，和老师多联系、多配合，对学校多理解、多支持。也恳请各位家长给学校，给班主任，给老师留下宝贵建议，同时也请你们把金寨中心学校今天的新形象，新管理，新干劲给以广泛宣传。

最后几句话让我们一起共勉：

1、帮孩子树信心，赏识孩子激励孩子，但不是过于轻信孩子。2、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，关注孩子的安全和心理健康。3、多一份关心、多一份鼓励、多一份说理、多一份责任。

4、少一份大意、少一份埋怨、少一份责骂、少一份推脱。

各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，不懈努力。“一切为了孩子”是我们永远的承诺。愿以我们万分的辛苦，赢得您十分的满意。

谢谢大家。

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