各位家长：
大家好！首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 今天邀请家长朋友来，主要目的就是交流一下这一学期孩子们在校的各方面表现，希望通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。
首先我做个自我介绍，我姓李，是二(2)班的班主任兼数学老师，.从一年级起任这个班的数学，一晃两年过去了，感谢大家这两年来对我工作的支持，下面，我就把我们二年级二班的班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。
一、重视好习惯的养成。
一个好的习惯可以让孩子终生受用。做为父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.
专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学后及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式，引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。
为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，还应要求孩子养成检查的习惯。
二、重视家庭教育。
父母是孩子的第一位教师，是孩子模仿学习的第一人选。所以我希望各位家长能做好以下几个方面的工作。
1,多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子花50元钱买吃的穿的，还不如送他一本价值20元的书，我觉得他更喜欢后者。
2,针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。平时我住在津里和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，才能真正有效果。
家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。万一有个别的学生，家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。所以我们要坚决杜绝这种现象的发生，这就需要我们进一步交流。
我也非常乐于和各位家长交流，沟通，其实也并不要有事才和老师联系，经常问问平时的学习情况啊，关心一下思想动态啊，都是可以的。这方面钟玲的家长就做得比较好。
三、班内的一些情况：(单指数学方面)
我班一多半学生成绩优秀，这是很可喜的。像朱娴雅、胡宏艳、杨衍丽、杨欣、高宪瑶、郁从磊、戴峰等，这些学生学习很自觉，而且在很好的搞好自己的学习的同时，还能主动帮助其他同学完成学习任务，在班级管理上也起到了很大的作用。对于这些学生，家长平时要注意的是对他们的兴趣培养，应注重他们除书本以外的知识的积累，为他今后整体素质的提高，成绩的进一步稳定打下坚实的基础。
当然还有一部分学生在学习习惯和学习态度上存在着很多问题， 他们的基础不是很扎实，所以家长在学习上应该多一点关心，多一些鼓励，平时注重对他学习上的指导和关注，甚至有个别学生还出现了家庭作业不做，不能上交的情况。不仅仅是数学学科，在语文方面都有。所以说对这样的学生压力是肯定要给的，不然长期下去，后果可想而知了。
尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。
同时欢迎您对我今后的教学工作，班级管理工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多**，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习生活环境！
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