程静 :自己的课堂自己把握,自己的事情自己去做,自己的梦想自己去圆。
李晓瑞:竖起校改的帆,扬起自信的纤,让自主为我们助威,让我们为双中呐喊。
王克成: 自主自信,自强不息的性格;勇敢有为,探索创新的精神;团结合作,服务奉献的品质。
邹敏:积极是船,自主是帆,迎着教改之风,驶向成功的彼岸。
郭艳梅:主动是学习之本,活跃是课堂之魂。
贺丽芳:精彩的课堂,播下成功的种子,插上理想的翅膀,实现美丽的愿望。
贾青梅:遇到困难时,抬头看天空,你可知道彩虹是风雨的结晶。
朱兴冬:生活挚友,课堂劲敌,团结比拼,争创第一。
刘志梅: 人生需要快乐的点缀,快乐就在精彩的课堂。
孙琦: 三天改**度,三月改变成绩,三年改变人生。
杜玉岭: 积极、踊跃、敢于创新,就是成功的最好方法。
焦艳芳: 让美丽搏取明天,让青春点燃未来,让努力决定实力,让态度决定高度!
刘建光: 一万个决心抵不上一个实实在在的行动。
申现玲: 在课堂上,没有绝对的对与错,只要你敢想,敢发言,那你就是最棒的。
靳秀敏: 学和问是相辅相成的,不学习钻研,不可能发现疑难;不提问请教,不可能使知识广博。
马静: 你争我辩,争辩课堂精彩。你说我论,论说课堂真谛。
李振波: 以点头、微笑、拥抱、鼓掌等作为激发快乐情绪的方式,更容易让学生成功。
张诗敏: 课堂上的机会对于每个人都是均等的,就看你如何把握。
冯振朝: 最有力的回答是行动,最有效的方法是参与。
尚巧芬: 我的心情,随课堂的生动而快乐;我的收获,随课堂的细节而硕大;我的视野,随教改的存在而开阔。
徐雪慧: 抓住机会,快参与,人人都很可爱;多合作,显风采,成败同样精彩。
张丙伟: 沉默是金难买课堂一分,跃跃欲试不如亲身尝试。
尹瑞光: 小溪汇流大海,幼芽追寻阳光,我们追随精彩的课堂。
张世峰: 预习如发芽,展示象开花,实践全靠你我他。
阴海红: 教改是宝刀,我们是利剑,刀剑合一,定能开天辟地。
徐海霞: 探索使人聪明,合作使人快乐,展示使人自信。
冯殿坤: 创新是一个国家永久的灵魂,教改是一所学校不竭的动力。
焦红芳: 走进教改,让青春丰富多彩;摆脱束缚,让梦想在此放飞。
冯瑞霞: 紧随教改的步伐,紧扣时代的脉搏,让我们与时俱进,与课堂同辉。
单玉彬: 如水年华,似水激情,精彩课堂,放飞梦想。
史素红: 课堂因展现而精彩,人生因理想而美丽,生命因奋斗而高贵。
王新志: 课堂小舞台,人生大练场。
蒿利英: 展开理想的翅膀,构造艺术课堂,发挥你的想象,让你的风采更加闪亮。
张凤娥: 天空有鸟儿在飞,课堂有我们点缀。
张书娟: 打破传统“灌输”教学,开创新型“互动”课堂。
吴艳芳: 课堂因展现而精彩,人生因理想而美丽,生命因奋斗而高贵。
郭金刚: 真正的自觉性,高度的自发性,可以磨练我们钢铁般的意志,塑造青松般的品格,养成钟表般的习惯。
郑家岭: 没有一个人在学习上全知全能,也没有一个人在学习上是一无是处。
马筱依: 自主培养能力,**开发潜能,合作互利双赢。
张富强: 善于合作的人,将是进步最快的人,也是实力最强的人。
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高中 体育与健康 篮球课教学设计。一 设计思路。教学设计思路,本课根据高中新课程标准的要求,坚持 健康第一 的指导思想,围绕 以学生为本的理念 在教学中根据水平五学生的认知规律和身心特点。主要采用 先练后教 自主学习 的教学模式,让学生模仿尝试 体验 领悟运动技能,采用分层 分组的教学方法,关注学生...
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