上周，我随二年级的孩子们一起学习了两节课。一节杨文梅老师的语文《难忘的泼水节》、一节杨庭国老师的《花草树木点头笑》。在这两节课的学习中，我和孩子们一起学到了不少的知识。
杨老师的思品课《花草树木点头笑》，从实际生活出发，让学生说自己了解的、认识的“植物朋友”，从而认识他们的本领和作用。非常轻松、有条理地向学生传授了知识，因此学生的学习兴趣非常强，学习效果也很好。如果硬要我提个建议的话，那就是：
如果把这节课放到学校花园里去上的话会更形象生动。
杨文梅老师的《难忘的泼水节》上的是第二课时，主要内容是复习生字词和对课文的理解。在第一版块值得提倡的是：随堂听写重点字词。
在第二板块的学习中，杨老师把重点放在了课文的朗读和理解上。分段落逐段完成。在学习中，孩子们的学习兴趣较浓，发言较积极。
提点不成熟的建议：本节课是第二课时，在生字词的复习上内容有点多，我觉得只保留听写环节就可。
总之两位杨老师的成功教学经验值得我学习，刚才的发言如有不当之处敬请批评指正。
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