小学二年级班级总结

小学二年级班级总结小学二年级班级总结。

一学期以来，依照学校德育处及少先队大队部的指导思想制定班级，以形式多样、内容丰富的活动为载体，努力建设一个团结向上、生动爽朗的班集体。

一、成立友好师生关系。

作为班主任，我总提示自己要装着一颗爱心。对学生出现的不良行为，我不是简单粗暴的责怪，而是采用讲道理，充足认识学生的思想情况后，耐心的教育，在学生理解事理的基础上教育学生主动进步，提高自己控制和管理自己的能力，让学生有充足的说话机会。生活上，关注天气变化时关注孩子可否患病，关注学生饮食和情绪变化。

正是这样，我学会了发现搜寻出学生的闪光点，去激励他们进步，去指导他们战胜困难，迎接挑战。

二、抓好老例教育。

1、认真做好老例教育工作，加强与各任课教师的交流；

开好家。长会，耐心与家长交流，为新学期的开学、孩子能赶快适应学校生活。

做好充足的准备。发挥家校联系册的作用，对学生每天、每周、每个月。

的在校、在家表现进行实**选，实时与家长交流。

这样一来，老师、

家长都能实时认识学生的表现，既能实时、激励必定学生的努力，又。

能针对学生计在的问题家校相互当合教育。

培养自我管理、自我教育能力。召开了班、队干会议，明确。

小学二年级班级总结。

分工，定职定岗，指导班干展动工作，为班级的平时管理打下一个良。

好的基础。班级工作的责任落实到每个同学，从小培养孩子们的责任。

感，培养自我管理、教育的能力。坚持一日三扫两摆制度，为同学们。

创立了一个洁净、

优美的学习环境。

平时还经常对同学们进行保洁教。

育，让每位同学都养成一种爱洁净、

讲卫生的好习惯。

图书厨、电灯、

电电扇、黑板等都有专门的同学管理检查。

3、充足发挥。

评选”“激励”的作用。把讲堂、课余、出操、

午餐、午休、乘车、作业等平时行为规范与评选一致起来，睁开。

我参加我快乐” 的争章评选活动。

并把班级同学分红7个小组，在小组评选表中由组长记录小组同学的表现（主要包括加分栏和扣分栏）

组长由每周得分最高的同学担当，充足调换了全班每一个同学的积极性。这样一来，违纪的现象越来越少了，爱学习、主动为班级做好事的同学越来越多。针对关心班级、友好同学、工作认真负责、学习优异、进步明显等不同样情况设计不同样的，实时夸耀表现优异的同学，给全班同学成立正确的典范。

这样既真切地反应了情况，让同学清楚自己还有什么地方做得不好，同时也做到有理有据，奖惩分明。重要的是每个同学都在进步。

正是因为重视学生学习、生活习惯的养成教育，二（

1）班获得。

了首次的流动红旗。

但是他们在首次获得流动红旗表现出来的异样的欢乐与珍惜，给了我很大的启迪，我实时地对他们进行“保护红旗、留住红旗”的教育，很好地发挥了“流动红旗”的作用。因此，我们在学校的流动红旗评选活动中，连续获得了4个月的流动红旗。

小学二年级班级总结。

三、培养优异习惯，体验中成长。

结合学校的各项活动，同时依照班级的本质睁开特色活动，在。

活动中养成优异的生活和学习习惯。

礼貌、习惯、美德教育。结合学校活动多、来访的客人多的特色，没有中断对学生进行尊师、文明礼貌教育。同时给学生讲明相互。

敬爱的的道理，使学生也能主动与保安叔叔、医生、阿姨等问好。

我还注意到，学生能做到张嘴巴向别人问好，却不是每个老师的教育都能接受。针对这一情况，我进一步让学生理解敬爱不应当只表现在相互问好，更是表现在发自内心的理解、接受、感谢之情。