活动主题：动手做做看。
指导思想：无论学习和生活，都离不开动手和动脑。每一种发现和发明，都是人们用心思考，不断实践获得的。让我们都做个有心人，用自己的劳动和智慧去发现去创造。
活动目的：1 通过此次活动让学生爱动手和动脑；
2 感受到动手和动脑后的乐趣，体会获得成功的艰辛；
3 训练学生的口语表达能力。
活动过程：一，找到合适的材料，再认真的想一想，动手做一做。做成可爱的小制作。
这一环节老师可以帮助学生，也可以让学生独立完成，也可以分组完成，还可以和父母一起完成。
二，在班上展示自己的小制作；
先说一说自己是怎么做的，这一环节强调让学生当好听众，介绍作品时条理清楚，说得明白易懂。
三，评一评，谁的手最巧；
这一过程让学生当评委，把设计好的同学评为“优秀设计师”，把做的好的同学评为“能工巧匠”，并且颁发小奖章。
四，写一写；
以《我的小制作》为题目，写一篇小作文，评出“小作家”。并且颁发小奖章。
评析：通过此次活动，学生锻炼了手又动了脑。达到了活动目的，增强了学生的团结合作能力，训练了学生的口语表达能力，让学生体会了活动的乐趣。
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