一、激趣导入。
师：同学们好，这两个星期和大家相处下来，发现我们二（5）班的小朋友都很活泼，下课了也喜欢在走廊外蹦蹦跳跳。今天老师根据二（5）班小朋友们的特点，给大家准备了一节表演课，看看我们班的小朋友有没有表演的潜质。
师：上课前大家已经分好了小组，也定好了小组长。今天的小组长责任很重大哦。每个小组长都有一个巨大的任务和挑战，你们在组员表演的过程中需要擦亮眼睛，看看你的小伙伴更加适合什么角色。
二、角色预热。
师：大声告诉傅老师，你们准备好了吗？
师：首先，傅老师先给大家准备了几个角色预热一下，你们来说一说表演这些角色的时候应该表演什么。
师：出示动物“青蛙”、“老牛”、“野鸭子”、“兔子”、“小猴子”、“小蜗牛”
师：大家说说在表演上面这些小动物的时候，我们要注意些什么？
生：语言、动作、姿态……
师：老师请小朋友们上台来表演一下这些小动物。
学生上台表演，老师知道）
三、情景表演。
师：不知道大家有没有在今年寒假的时候玩过这个游戏（课件出示“旅行青蛙”）
师：这只旅游青蛙他常常去各地旅行，会在旅行过程中遇到好多小伙伴，也会带回来一点旅游特产，那这只小青蛙会和他旅途中的小伙伴发生什么故事呢，答案就在今天的剧本中。
师：老师先给大家看看其中一个剧本，我们一起来看看要注意什么？
课件出示剧本）
接下来每个小组由组长各自选定组内小朋友的角色，老师在这里声明一下，每个小组组长有决定组员角色的权利，其他同学不能有异议。
师：三份剧本已经放在大家桌子上了，大家选其中一份，可以离开座位进行商讨，表演，十分钟之后老师要看看我们每一组的表演，看看哪一组能获得今天的最佳表演奖。
剧本1 表演者：小青蛙、小鸭子、小兔子、老牛。
暖洋洋的春天到了，旅行青蛙收拾好背包，准备好干粮，又开始出门旅行。
在经过一条河流的时候，他遇到了正在河边玩耍的野鸭子。
小鸭子扑腾着翅膀快活地说：“你好啊，小青蛙，你这是要去哪儿，可以下水和我一起玩儿吗？”
小青蛙背着重重的行囊慢慢地说：“你好小鸭子，我要赶在天黑之前走过前面这片树林，恐怕不能和你一起玩了。”
小青蛙一步一步地穿过树林，突然跑出来一只蹦蹦跳跳的小兔子。
小兔子第一次看到旅行的青蛙，胆子小小的她轻轻地对小青蛙说：“你好旅行青蛙，我可以和你拍张**做纪念吗？”
小青蛙马上答应了，和小兔子拍了一张合照。
天黑前，小青蛙终于走出了树林，他打算在一个农场边上睡一晚，正在吃草的老牛伯伯发现了小青蛙。
老牛甩了甩自己的尾巴说：“你好啊青蛙，你一定从很远的地方过来吧，外面的世界太美了。”
小青蛙知道老牛每天关在圈子里无法自由活动，开心地和老牛分享自己的旅行**。
剧本2 表演者：小青蛙、小兔子、小猴子、小蜗牛。
冬天马上到来了，旅行青蛙早早地准备了粮食准备躲在家里过冬。
咚咚咚，一阵敲门声。
原来是活蹦乱跳的小兔子过来串门啦：“你好青蛙，冬天马上要来了，我准备了一些可口的萝卜送给你吃，能听听你今年的旅行故事吗？”
小青蛙刚打算给小兔子讲故事，咚咚咚，又是一阵敲门声：
抓耳挠腮的小猴子拎着一串香蕉也过来拜访啦：“你们好啊，冬天太冷了，外面一片光秃秃的，正好可以来青蛙家听一听他的旅行故事。”
咚咚咚，又一阵敲门声，小蜗牛慢慢地走进小青蛙的家，愉快地说：“好久不见小青蛙，之前收到了你寄给我的明信片，上面的风景太美了，你能和我讲讲你的旅行故事吗？”
就这样，四只小动物围坐在桌子边，小青蛙拿出他的旅行相册，边翻边自豪地说：“今年的旅行我遇到了很多有趣的小伙伴，你们看，这是我和他们的合照。”
剧本3 表演者：小青蛙、布谷鸟、小猴子、老牛。
旅行青蛙最爱的夏天终于到来了，他背着背包穿梭在大森林，哼着欢畅的歌：“呱呱呱……”
活泼可爱的布谷鸟听到小青蛙的歌声飞了过来，停在高高的树枝上，对小青蛙说：“你好啊旅行青蛙，你的声音真好听，我们一起来唱歌吧，布谷、布谷布谷布谷……”
尾巴一甩一甩的小猴子听到森林里美妙的歌声，蹦蹦跳跳地带着自己的鼓，加入了这个夏日**晚会：“你们好啊，光有歌声多无聊啊，我来给你们打个鼓吧，咚咚咚，咚咚咚……”
在河边喝水的老牛听到了大家的歌声，踏着沉沉的步子走进森林，微笑着说：“孩子们，今晚的夏日**会可真热闹啊，让我们一起唱歌跳舞吧。”
到了深夜，**会结束了，小青蛙满足地对大家说：“谢谢小伙伴们，今天真是一个开心的日子，我们一起来拍一张**会合照吧。”
师：时间到，老师看到每个小组的同学都纷纷拿出了自己的本领，接下来我们抽几组小朋友上台来进行表演，请其他小朋友当评委，看看今天的最佳表演奖会颁给哪个小组？ (学生依次表演……）
四、主题小结。
师：今天的主题班会到此结束，下课。
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