xxxx校“经典诗文朗诵”比赛。
时间：xx年xx月xx日。
地点：报告厅。
主持人： a：尊敬的各位老师。
b：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
a：中华文化博大精深。
b：仄韵律声赋藻辞。
c：中国历史源远流长。
d：锦绣河山藏笔下。
a：今天，冬日阳和，白云悠荡；
b：今天，轻风拂面，虽寒犹暖。
c：今天，那优美动人的**定会拨动你的心弦。
d：今天，那高亢婉转的声音定会添彩青春年华。
合：“用经典点亮青春让诗文润泽心灵”！xxxxxxx校初二年级“经典诗文”朗诵比赛现在开始！
a：首先请允许我向大家介绍今天的评委老师。他们是老师老师。
b老师老师。
c老师老师。
d老师老师。
a：同学们，让我们用热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来！
b：今天比赛，共有8个代表队，他们“柴门闭，堪吟咏，沉醉东风月下读”，准备把最优美的声音和最充沛的情感奉献给老师和同学们。
c：我想大家一定对他们的精彩表演充满期待！
d：那就用掌声、欢呼声一起为今天的朗诵比赛拉开帷幕！
a：人们常说舐犊情深，我们与祖国母亲骨肉相连。脚下的这片土地，幅员辽阔，景色多姿——北国：
千里冰封，万里雪飘；西北：大漠孤烟直，长河落日圆；江南：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
b：辽阔美丽的祖国，曾经承受了多少苦难，又经历了多少风雨，但我们——您的儿女对您的爱永远不会改变。首先，请欣赏诗朗诵——《祖国啊，我亲爱的祖国》。
c：“梦入江南烟水路”。在万千河山中，江南给人留下的印象似乎总在朦胧烟雨中散发着属于自己的柔情。霏霏细雨配着黛瓦、粉壁、青砖，仿佛总能敞开文人墨客的心扉。
d：清风徐来，茶香轻扬，一把油纸伞，倘佯在古巷。多水柔情的江南，有几人梦轮回？让我们一起《走进江南》吧。
a：一首《走进江南》使我们仿佛置身于那悠长的雨巷之中，亲身感受着江南水乡的质朴和婉约。岁月可以冲刷一切，唯独不能洗去文化持久的精髓。
b:在中华大地上，孕育着不同的文化，有柔美，有刚强；有犹如黄土高坡一般的粗犷，也有江南依水一般的婉约。无论柔美还是刚强，无论粗犷还是婉约，这都是一派令人沉醉的景象。
请欣赏诗歌《我的祖国》。
c：从刚才的朗诵中，我们听到了同学们来自内心的呼唤，对中华文化无比敬仰，对祖国崛起的无限自豪。
d：中国从弱小走向强大也非一朝一夕。在一个世纪之前，有这样一群青年，他们为了中华崛起而奋斗和抗争，勇敢地用鲜血和生命铺就了一条通往独立、自由、民主的大道。
a：***主席曾把青年比作早上**点钟的太阳。青年是活力的象征，是祖国未来的希望。我们青年人要无愧于这个时代，好好学习，天天向上；用勤奋、坚强、书写一个无悔的青春！
b：“他们以枪杆做笔，写下一个崭新的中国；他们以热血为色，描绘一个青春的中国。”请大家欣赏《青春中国》。
c：有这样一首诗，被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰中的顶峰。”一千多年来，它使无数读者为之倾倒。
d:而它的作者，一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗：“孤篇横绝，竟为大家。”这是一首怎样的诗呢？请欣赏《春江花月夜》。
a:“不知乘月几人归，落月摇情满江树。”《春江花月夜》将不绝如缕的思念之情寄于笔下，将月光之情、游子之情交织成一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上。
情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。
b：当我们在诗中沉醉时，有一位“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的佳人也悄悄打动了唐明皇的心，那“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”的誓言更是打动了万千读者，但同时也勾起了诗人的那缕缕忧愁……
a:让我们走进《长恨歌》，一起体会佳人之美，诗人之愁！
c:多么美妙的诗歌，这是祖先留给我们的宝贵精神财富。
d:作为新时代青年，我们更应秉承祖先流传下来的优良传统，以蓬勃的朝气迎接新的时代。下面请欣赏慷慨有力的《少年中国说》。
a:“少年强则国强，少年独立则国独立”，多么振奋人心的话语。
b:“五四”运动后，伟大的思想家、文学家鲁迅先生创作了他唯一的散文集《野草》，表达了一代人对前途的迷茫和对未来的思考。
a:下面请欣赏《野草》。
c:从迷茫中走来的人们倍加珍惜现在，相信未来会更美好！
d:今天，我们初二年级组的各位语文老师也为朗诵比赛加油助威。他们将和尚书记联袂表演，请欣赏由老师们带来的诗朗诵《相信未来》，让我们以热烈的掌声欢迎他们登场。
a:谢谢老师们的精彩演绎，也谢谢老师们的亲切叮咛：相信未来，热爱生命。
b：我们相信，在每个人的努力奋斗下，我们的未来会更精彩。
c：美好的时光总是一晃即逝，短短的一个多小时，参赛的各位同学为我们呈献了丰富的美文大餐。
d：让我们用热烈的掌声对今天参赛的同学们和老师们表示衷心的感谢。
a：经过激烈的角逐，比赛的结果新鲜出炉。
b：下面，请允许我宣布获得三等奖的节目是：
请获奖节目的代表上台领奖，请xx老师为他们颁奖，并合影留念。
c：获得二等奖的节目是：
请获奖节目的代表上台领奖，请xx老师为他们颁奖，并合影留念。
d：获得一等奖的节目是：
请获奖节目的代表上台领奖，请xx老师为他们颁奖，并合影留念。
a、b：“与经典同行点亮生命底色”
c、d：“和诗文为伴润泽美好心灵”
初二年级“经典诗文朗诵”比赛到此结束，感谢大家的参与！祝同学们xx年学业进步，老师们工作顺利！
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