2018-2019学年第二学期数学集体备课工作计划。
年级组：八年级组学科：数学备课组长：项辉。
一。指导思想。
坚持以提高学生的数学素养为最终目标，以提高课堂实效为突破口，以教学质量为生命线，充分发挥团队的力量与作用，认真学习领悟新课程标准、新教材和理论，力求做到转变教学观念，扎扎实实地开展数学教学研究，提高八年级数学教学质量。
二。具体措施。
1、加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。
以“课标”为指导，以教师教学理念的更新和教学行为的改善为重点，以提高小数课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量，向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新境界：充满人文关怀的课堂，充满问题**的课堂，充满教学智慧的课堂。
2、强化课改意识，深化教学改革。本学期，我们将继续扎实推进数学科学教学改革进程。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”。
努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力实现与小学数学科学教育改革最前沿的“零距离”;向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学数学领域里实施素质教育的水平。
3、加强备课组建设，抓好业务学习。
首先把备课组工作具体化，目标化，制度化。加强备课组自身建设：
准时参加每周四上午第二节课的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。
3、备课组开展互相学习、开展取长补短的同课异构活动，逐步形成完善的小组合作教学模式。
三．常规工作
1、备课：本学期继续推行已取得明显成效的集体备课制度，提倡青年教师要备出优质课，中年教师要备出特色课，老教师要备出实用课。共同**。
）每周每组成员各备一节微课；每组成员各备一周的导学案。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，理好落实基础与培养能力的关系，努力提高课堂教学的效率，反对把大部分练习留在课外，加重学生负担。
3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范。不加大作业量，严格执行国家教育部对学生家庭作业总量的规定。
4、辅导：继续做好培优补差工作。本学期要加强对数学活动课程的研究，各班教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。
5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。
除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。
6、听课：每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及**注。
四．本学期活动主题：
根据学校教研工作的总体安排如下：
二月份：1、制定学科计划、进度 、按要求进行集体备课。
2、开展学习课标教研活动。
3、开展教学基本功“三字一画”测试活动。
4、组织教师自学2023年国家教育部印发的《中小学教师专业标准》，做好笔记。
三月份：1、开展教研活动学习数学新课标。
2、按要求进行集体备课。
3、新学期3月组织教师同课异构活动。
4、以听评课为平台，开展教师教学、听课、评课、课后反思等能力的培训。
5、教师风采：我的教育故事。
四月份：1、迎接新疆树人集团专家来校参加新课改观摩汇报工作。
2、骨干教师学科带头人示范课展示。
3、观摩专家做小课题研究系列讲座。
五月份：1、做好期中复习工作。
2、期中质量测查命题工作。
六月份：1、教学常规检查（评优）
2、安排期末质量测查出卷工作。
3、期末质量测查模拟测评及期末复习计划。
4、**、教学反思收集评比、汇编。
5、制定复习计划，举行期末考试复习动员工作，听复习课、观摩课。
五、集体备课活动安排。
成员：项辉田千秋杨俊秀龚海英。
时间：每周周五下午(一二节课),听课时间安排另行确定。
活动地点：三楼党建室（或八年级办公室）
附：教材各章中心发言分工情况。
项辉：16章主备。
杨俊秀：17和20章主备。
田千秋：18章主备。
龚海英：19章主备。
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2013 2014学年度第一学期 本备课组有六位教师，分别是李丽，张军校长，樊友雄，谭伟，孙国玉，熊锋校长。本学期，本备课组进一步深化二期课改为工作抓手条件下，深入开展课题研究，以及作业布置，批改，辅导讲评研究活动，加大教学研究与教学改革的力度，紧紧围绕全面提高教学质量这一总目标，强化教学管理，深化...
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