2024年八年级 下 语文期末模拟测试卷

发布 2023-01-07 20:26:28 阅读 5827

最新2024年八年级(下)语文期末模拟测试卷。

一(26分)

1.用诗文原句填空 。(11分)

成都杜甫草堂有副对联:“诗歌百姓,常泪湿单衣,杜老永难老;己住草堂,愿民栖广厦,甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫推己及人、心忧天下的诗句是。

离别总是让人伤感,可王勃的《送杜少府之任蜀州》却用表达了离别时的豁达情怀。

近几年国家出台了许多控制房价**的政策, 让更多的人有房可住,这真正实现了杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中所表达的的愿望。

《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是。

莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生,可以说,有了徐怀中才有莫言。这让我们想起韩愈在《马说》中同样的感慨。

《小石潭记》中侧面写水清的句子写动静结合的句子:

表现小石潭清幽的环境的句子是描写作者坐在小石潭边突出的感受的句子是。

李白的送别诗别有情味:《送友人》中的用徐徐而下的一轮红日隐喻对朋友的惜别之情。

《子衿(郑风)》这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。全诗三章,采用倒叙手法。前两章以“我”的口气自述怀人的诗句是对方的衣饰给她留下这么深刻的印象,使她念念不忘,可想见其相思萦怀之情。

孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中写湖的广阔,但目光又由远而近, 笼罩在湖上的水气蒸腾,吞没了云、梦二泽, 西南风起时,波涛奔腾,涌向东北岸,好像要摇动岳阳城似的的诗句。

《送孟浩然之广陵》中用浩浩东去的一江春水寄托对朋友的一片深情。

2.下列加点字注音全都正确的一项是( )2分)

a.羞涩 sè 挑剔 t脸颊ji刹那ch萦绕yín 挑拨离间tiǎo

b.颓唐tuí 酝酿liàng潜行qián 嘈杂 cāo 瞭望liào戛然而止gǎ

c.酬和hè 嫩叶nèn屡次l吮吸shǔn 襁褓qiǎng 强词夺理qiǎng

d.汲取j恻隐c字帖ti笨拙zhuó 蛮横 hèng 行将就木xíng

3.下列词语书写全都正确的一项是( )2分)

a 籍贯提防销声匿迹蛛丝蚂迹抉择相铺相成

b 取决妒忌根深缔固粗制烂造狡辩造摇撞骗

c 威慑脉博美不甚收芸芸众生绚丽不知所错

d 祈祷妇孺张皇失措锲而不舍挚爱不修边幅。

班级开展“汶川十年,美丽涅槃”主题活动,请你参与。

4.阅读下面一段活动开场语,完成题目。(6分)

2024年5月12日,随着大地的一阵颤抖,山河破碎,满目疮痍,生死别离!汶川、北川、映秀……一个个曾经与壮丽锦绣相连的地名,一时间竟成为灾难的代名词!

而今,十年的时光已经过去,在全国人民的共同努力下,大地的伤痕逐渐愈合抹平,街市的疮痍早已不复存在一个个奇迹,在昔日的乱石和瓦砾中耸立。那些间或保留的遗迹提醒我们:铭记、感恩、自强、奋进。

用正楷字或行楷字抄写上面画波浪线的词语。(4分)

根据语境,在横线上仿写一个句子。(2分)

5.今年5月12日,从各大**到个人微博、微信朋友圈,大家用不同的方式纪念当年的汶川事与中华情。两位同学却产生了争论,请结合语境,补全对话。(5分)

小方:我们今天再次回顾汶川十年,意义重大,这段历史 a 是全体中国人难以磨灭的沉痛记忆,b

是国人团结一心的力量的展示。(填写恰当的关联词,2分)

小艺:我觉得**这样悲痛的事无需反复提起,有些纪念活动已经变了味,就是为了拉动旅游,打悲情牌,实际就是消费灾难。

小方: c (3分)

小艺:你说的有道理,纪念不是为了打悲情牌,而是提醒我们铭记历史与自强不息。

二(40分)

一)阅读下面古诗文,完成6-10题。(14分)

古诗阅读】(3分)

浣溪沙欧阳修①

堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天②。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑,六幺③催拍盏频传。人生何处似尊④前!

注释]①本词写于欧阳修颖州太守任上。②四垂天:天幕仿佛从四面垂下,此处写湖上水天一色的情形。③六幺:又名绿腰,唐时琵琶曲名。④尊:同“樽”,古代的盛酒器具。

5.⑴“人生何处似尊前”一句既表达了词人春日泛舟、与民同乐的愉快心情,又表达了词人。

心理。(1分)

前人对上片“逐”“出”两字非常称道,请选择一个字作简要赏析。(2分)

古文阅读】(11分)

养竹记白居易。

⑴贞元十九年春,居易以拔萃选及第,授校书郎,始于长安求假居处,得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日,履及于亭之东南隅,见丛竹于斯,枝叶殄瘁①,无声无色。询于关氏之老,则曰:

“此相国之手植者。自相国捐馆,他人假居,由是筐篚②者斩焉,彗帚③者刈焉,刑余之材,长无寻④焉,数无百焉。”居易惜其尝经长者之手,而见贱俗人之目,剪弃若是,本性犹存。

乃除粪壤疏其间不终日而毕。于是,日出有清阴,风来有清声。依依然,欣欣然,若有情于感遇也。

⑵嗟乎!竹植物也,于人何有哉?以其有似于贤,而人爱惜之,封植之,况其真贤者乎?

然则竹之于草木,犹贤之于众庶。呜呼!竹不能自异,唯人异之。

贤不能自异,唯用贤者异之。故作《养竹记》,书于亭之壁,以贻其后之居斯者,亦欲以闻于今之用贤者云。

选自《四部丛刊·白氏长庆集》,略有删改)

注释]①殄瘁:此指摧残。②筐篚:竹器,方形的叫“筐”,圆形的叫“篚”。③彗帚:扫帚。④寻:古代八尺为一寻。

7.解释下面加点字。(3分)

始于长安求假居处履及于亭之东南隅以贻其后之居斯者。

8.用“/”划分下面句子的停顿(划两处)。(2分) 乃除粪壤疏其间不终日而毕。

9.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

以其有似于贤,而人爱惜之,封植之,况其真贤者乎?

10.试简要分析本文和《马说》一文在写法上的共同之处。(2分)

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