单元测试(二)
时间：100分钟总分：120分)
一、积累运用(30分)
1．下列加点的字读音正确的一项是( )3分)
a．睥睨(pì nì) 迸射(bèng) 忏悔(chàn)
b．污秽(huì) 犀(xī)利虐待(lüè)
c．雷霆(tǐng) 鞭挞(dá) 踌躇(chóu chú)
d．稽首(jī) 罪孽(niè) 祈祷(dǎo)
2．下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )3分)
a．曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟岿然不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。
b．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。
c．尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的。
怀抱。d．我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
3．(长沙中考)下列语句中没有语病的一项是( )3分)
a．位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约430米，宽6米，是。
目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。
b．计划于今年底开放的长沙市“两馆一厅”将为市民的休闲时光提高浓浓的文化味。
c．实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。
d．中华优秀传统文化有修身养性、完善自我的功能，我们要结合新的时代精神传承、
弘扬好中华优秀传统文化。
4．指出下列各句所用的修辞手法。(4分)
1)朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。(
2)那是自由，是跳舞，是**，是诗！(
3)难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗？(
4)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。(
5．下列各项中说法不正确的一项是( )3分)
a．鲁迅在《雪》中生动细致地描绘了江南的雪景与北方的雪景，在对比中，作者称赞。
的是在孤单的境遇下独自抗争的北方的雪。
b．高尔基用充满激情的笔调为我们描绘了海燕勇敢的形象，为无产阶级唱出一曲充满。
战斗激情的颂歌。
c．《浪之歌》中，海浪是一个博爱者的形象，从中可以看到诗人自己的形象，诗人是。
世间种种美好事物的守护者。
d．《雨之歌》是一篇典型的记叙文，文中记叙了发生在雨天里的一个动人的故事。
6．大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。(3分)
示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。
7．依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一项是()(3分)
对月当歌，管他人生几何！人生苦短，皓月轮回多少年？__
你送走冬天，迎来夏天，多少世纪的风云在你眼中变幻！
你点亮了《诗经》《楚辞》，点亮了唐诗宋词，点亮了多少文人墨客的双眼。
你看惯人生的悲欢离合，写够世事的沧海桑田……
你曾与李白对饮，与东坡共舞，在春江花月夜里，你美丽的意境，被诗人吟咏成旷世经典。
a．①②b．④①
c．④②d．③①
8．春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇，又有多少人绘过春天美丽的图画……让我们一起去寻春吧！(8分)
1)宋代白玉蟾的《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”这表明我国的春天因为有这个特点，唐代的岑参用春风作喻，描写北方冬天大雪突降，大地一片白雪皑皑，这句诗是3分)
2)老师要组织全班同学开展“寻找春天”的实践活动，请你帮老师完成活动简案。(2分)
创设情景，走进春天；
3)请仔细观察下图，写一段描写性的文字。(80字以内)(3分)
二、阅读理解(40分)
一)阅读下面的文章，回答后面的问题。(13分)
木瓜树的选择。
林清玄。路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。
这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的高度呢？木瓜是浅根的植物，又怎么能在水沟里不被冲走呢？
我随即想到夏季即将来临，届时会有许多的台风与豪雨，木瓜树会被冲入河里，流到海上，就必死无疑了。
我看到木瓜树苗并不担心这些，它依靠烂泥和市场中排放的污水，依然长得翠绿而挺拔。生起了恻隐之心，我想到了顶楼的花园里，还有一个空间，那是一个向阳的角落，又有着来自阳明山的有机土，如果把木瓜树苗移植到那里，一定会比长在水沟更好，木瓜树有知，也会欢喜吧！
向市场摊贩要了塑胶袋，把木瓜和烂泥一起放在袋里，回家种植，看到有茶花与杜鹃为伴的木瓜树，心里感到美好，并想到日后果实累累的情景。
万万想不到的是，木瓜树没有预期中生长得好，反而一天比一天垂头丧气，两个星期之后，终于完全地枯萎了。
把木瓜苗从花园拔除的时候，我的内心感到无比怅然，对于生长在农家的我，每一株植物的枯萎都会使我怅然，只是这木瓜树更不同，如果我不将它移植，它依然在市场边，挺拔而翠绿。
在夕阳照拂的院子，我喝着野生苦瓜泡的茶，看着满园繁盛的花木，心里不禁感到疑惑：为什么木瓜苗宁愿生于污泥里，也不愿存活在美丽的花园呢？是不是当污浊成为生命的习惯之后，美丽的阳光、松软的泥土、澄清的饮水，反而成为生命的负荷呢？
就像有几次，在繁华街市的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒者。他们弓曲在阴暗的角落，全身的细胞都散发出颓废，用迷离而失去焦点的眼睛看着世界。
我总会有一种冲动，想跑过去拍拍他们的肩膀，告诉他们：“这世界有灿烂的阳光，这世界有美丽的花园，这世界有值得追寻的爱，这世界有可以为之奋斗、为之奉献的事物。”
随即，我就看到自己的荒谬了，因为对一个吸毒者，污浊已成为生命的习惯，颓废已成为生活的姿态，几乎不可能改变。不要说是吸毒者，像在日本的大都市，有无数自弃于人生、宁可流浪于街头的“浮浪者”，当他们完全地自弃时，生命就再也不可能挽回了。
浮浪者”不是“吸毒者”，却具有相同的部分，吸毒者吸食有形的毒品，受毒品所宰制；浮浪者吸食无形的毒品，受颓废所宰制，他们放弃了心灵之路，正如一棵以血水、污水维生的木瓜苗，忘记了这世界有美丽的花园。
恐惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧，却带来了不同的选择，恐惧堕落的人心里会有一个祝愿，希望自己有一天能抵达繁花盛开的花园，住在那花园里的人都有着阳光的品质，有很深刻的爱、很清明的心灵，懂得温柔而善于感动，欣赏一切美好的事物。
一粒木瓜的种子，偶然掉落在市场的水沟边，那是不可**的因缘，可是从水沟到花园之路，如果有选择，就有美好的可能。
一个人，偶然投生尘世，也是不可**的因缘，我们或者有不够好的身世，或者有贫穷的童年，或者有艰难的生活，或者陷落于情爱的折磨……像是在水沟烂泥中的木瓜树，但我们只要知道，这世界有美丽的花园，我们的心就会有很坚强很真切的愿望：我是为了抵达那善美的花园而投生此世。
万一，我们终其一生都无法抵达那终极的梦土，我们是不是可以一直保持对蓝天、阳光与繁花的仰望呢？
选自《林清玄散文自选集》)
9．从水沟到花园，木瓜树的生存环境和命运发生了怎样的变化？作者对木瓜树的态度又发生了怎样的变化？请概括。(4分)
1)木瓜树生存环境的变化。
2)木瓜树命运的变化。
3)作者对木瓜树态度的变化。
10．分析下面句子，说说加点词是如何刻画出吸毒者的生存状态的。(3分)
他们弓曲在阴暗的角落，全身的细胞都散发出颓废，用迷离而失去焦点的眼睛看着世界。
11．文中写道，“恐惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧，却带来了不同的选择”，你认为恐惧提升的人会做出怎样的选择？(3分)
12．结合文章最后两个自然段，谈谈你对文章主旨的理解。(3分)
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