想要学好物理，就要培养学习兴趣，勤于动脑筋思考，下面是查字典物理网给大家准备的2015人教版八年级下册物理实验专题试题，希望大家好好努力。
一。力和运动。
在制作橡皮筋测力计的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(见下图)。
究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 。?
2)小明和小丽的实验记录数据如下表：
1 拉力(钩码总重)f/n 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
2 橡皮筋的总长度l/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5
3 橡皮筋伸长的长度△l/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0
没有挂钩码时，橡皮筋的长度l0= cm。?
请将**中第3行的数据补充完整。?
要判断小丽的猜想是否正确，应对**中的哪两行数据进行分析比较？
答：应对 (选填序号)两行数据进行比较。?
分析**中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答： 。
你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：
2.某同学想将量程为0~10n的弹簧测力计改为密度秤。他的操作如下：
先将塑料杯挂在弹簧测力计上，再将指针调到零刻度线处；
在塑料杯中装满水，弹簧测力计的指针指在如图甲所示的位置；
将塑料杯中的水倒尽，再在塑料杯中装满待测液体，弹簧测力计的指针指在如图乙所示的位置。
则杯中水的质量为 kg，待测液体的密度为 kg/m3，他设计的密度秤的量程为0~ kg/m3.(g取10n/kg)
下表是小华在**重力的大小跟什么因素有关实验中得到的实验数据。
测量对象质量m/kg 重力g/n 比值g/nkg-1
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.94 9.8
1)实验中，需要的测量工具是___和___
2)分析表中数据，可以得出的结论是：__
3)在通常情况下，我们将g值取为9.8n/kg。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。
地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极。
g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832
地理纬度 0 2306 3033 3112 3956 4040 5545 90
根据表中提供的信息，回答下列问题：
g值相同的城市是：__
造成g值不同的原因可能是。
我国与许多国家之间的**往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的货物重量，实质上应该是货物的___
17.(12眉山)地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了**。
1)你 (选填同意或不同意)物体的重力大小与物体的质量有关依据是 。
2)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是___n，分度值是___n，请将此时测力计的示数填人下表的空格处。
3)请你根据**中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象。
次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力g/n l __3 4
4)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成___
5)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材___选填能或不能)完成该**。
二。压强。1.为研究压力的作用效果与哪些因素有关，用两块相同的砖块a与b，分三种情况放置在相同的海绵上，如图所示。观察比较图(a)、(b)、(c)，可以表明：
1)比较图(a)与(b)是为了研究 ;
2)比较图(a)与(c)是为了研究 ;
3)若要比较图(b)与(c)所示情况的压力作用的效果，则应比较。
为此物理学中引入了这个概念。
2.为了**压力的作用效果与哪些因素有关，小明用若干个不同物体放在同一水平细沙面上进行实验，如图所示。他仔细观察沙面的凹陷程度，并得到如下表所示的数据：
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
压力(牛) 3.0 3.0 3.0 4.5 4.5 4.5 6.0 6.0 6.0
受力面积(厘米2) 5 10 20 10 20 30 10 20 40
下陷深度(厘米) 2 1 0.5 1.5 0.75 0.5 2 1 0.5
1)小明从观察测量来说明压力的作用效果是否相同，他在实验中用的科学研究方法是法。
2)分析比较实验序号(或,或)的数据，可以归纳出的初步结论是 。
3)分析比较实验序号的数据，可以归纳出的初步结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。
4)进一步分析比较表中的数据，可以归纳出的结论是：
当时，压力的作用效果相同；
当时，压力的作用效果越显著。
三。浮力。1在**影响浮力大小的因素这一问题时，小强同学和同学们合作做了下图所示的一系列实验。
a b c d
1)由a、c两图可知：物体的质量为 kg，物体的体积为 m3，物体的。
密度为 kg/m3。(取g=10n/kg)
2)由b、c两图可以得出结论： ;
3)由c、d两图可以得出结论： ;
4)由两图可以得出结论：在排开液体体积相同的条件下，液体密度越大，物体受到的浮力越大。
2.小强为了**物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，如右图所示，将一。
挂在弹簧秤下的圆柱体金属块缓慢地浸入水中(水足够深)，在圆柱体接触容器。
底之前，分别记下圆柱体下表面在水中的深度h和弹簧秤相应的示数f。已知。
圆柱体高为8cm，实验记录如下表：
次数 1 2 3 4 5 6 7 8
h/cm 0 2 4 6 8 10 12 14
f/n 8 7.5 7 6.5 6 6 6 6
1)分析上表的数据可知：圆柱体金属块的重为 n。
2)分析表中第1列到第5列的数据，可以得出的结论是： 。
3)分析表中第5列到第8列的数据，可以得出的结论是：
4)下面能正确反映弹簧秤的示数f与圆柱体下表面在水中深度h关系的图象是( )
四。简单机械、功和机械能。
在研究杠杆平衡条件实验中：(1)实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向调(填左或右)
2)实验过程**现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向。
填左或右)移动格。
3)图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将 。(填保持水平平衡、顺时针转动或逆时针转动)
4)如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理 。
2、某实验小组在测滑轮组的机械效率的实验中得到的数据如表所示，第次实验装置如图中的甲、乙、丙所示。
1)、请计算出后两次的机械效率，并填入**中；
2)、比较两次实验，可得的结论。
3)、比较两次实验，可得的结论。
次数钩码重g/n 钩码上升高度h/m 测力计的示数f/n 测力计移动距离s/m 机械效率 /%
3小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，实验记录结果如下表：
1)根据**中数据，第三次(最陡)实验的有用功是j，总功是___j，机械效率是。
2)分析数据可知，斜面越陡，机械效率选填越高、越低或不变。
3)分析实验数据还可知道，斜面越陡越选填省力或费力。
4)第一次实验中，若拉力作用时间是5s，则拉力的功率是w。
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