七单元grammar focus
1 . how many bananas do we need ？
how many 是疑问词， 表示“多少”, 后面需跟复数名词。
how many boats can you see？ 你能看到多少只船？
2. how much 对不可数名词进行提问， 表示“多少”, 后面跟不可数名词。如：
— how much honey do we need？ 我们需要多少蜂蜜？
3. 英语中量的表达方法分为三种类型：
① 表示容器的名词 + of a cup of tea , three bottles of milk.
② 表示单位的名词 + of a piece of *****,
③ 其他词 + ofsome of the apples
4. 可数名词有单数和复数两种形式，如：bananas, tomatoes
不可数名词没有单、复数形式。
可数名词单数前面可用不定冠词a (an)； 不可数名词前不能有a (an).
可数名词复数可用 a few, many 等修饰； 不可数名词则用 a little, much 等修饰。
1. turn on the blender．
打开搅拌器。
1) 这是一个祈使句， 又叫无主句， 表示命令、请求等语气的句子叫做祈使句。其否定形式是在前面加上 don’t 构成。
如：sit down, please. 请坐。 please don’t sit down．请不要坐下。
2) turn 作动词时， 表示“转 ( 弯 ) 翻转”, 后加介词短语/ 副词 ( 作状语 )
如： turn on /off 开/关 ( 收音机， 电灯等 ) turn in 交出， 上交
turn...into...使 ) 变成， 翻译成turn over 翻转。
urn in your *****s, please. 请把试卷交上来。
water can turn into ice. 水可变成冰。
2. first cut up three bananas, three apples and a watermelon. finally mix it all up.
以上两句话中的短语cut up和mix up都是由“动词 + 副词”构成的。“动词 + 副词”构成的短语，若其后所接宾语为名词，名词可放在副词之后，也可放在动词和副词之间；若其后所接宾语为代词，代词通常放在动词和副词之间。
please mix up the fruits / mix the fruits up.
请将这些水果混合在一起。
we need two apples. please cut them up.
我们需要两个苹果，请把它们切碎。
一般过去时。
定义： 一般过去时指在过去的某一时刻发生的事情或存在的状态。
主要时间状语： 判断句子是否应使用一般过去时主要看句中所包含的时间状语。典型的标示过去的时间状语有：
yesterday, yesterday morning, last night, in 1995, three days ago…
一般过去时的句子结构。
1. 陈述句 sb. did sth. (主语+动词过去式)
tina went to the aquarium.
2. 一般疑问句 (助v.)did + sb.(主语) +do(原形)…?
--did tina go to the aquarium?
--yes, she did./no, she didn’t.
3. 特殊疑问句。
what +(助v.)did + sb.(主语) +do(原形)…?what did tina do on her school trip?
一般过去时的用法。
1)在一般过去时中， 原来一般现在时中的
am 和 is要改为was; are改为were;
2) 和一般现在时一样， 一般过去时中的动词。
be在构成疑问句时， 只要把 were或was放。
在主语前， 句尾加问号即可；构成否定句时，只须在was 或were 后面加not;
was not = wasn’t were not= weren’t
you are at school every day. (一般现在时)
you were at school yesterday. (一般过去时)
--were you at school yesterday?
--yes, i was. /no, i wasn’t.
肯定回答和否定回答时态要与问句中时态一致。
3. 如果陈述句中的动词为一般过去时的实义动词， 变成疑问句时， 要用助动词do的过去一般式did帮助构成， 这时谓语动词用动词原形。
we had different kinds of seafood yesterday?
did you h**e different kinds of seafood
yesterday?
动词过去时的变化规则。
1) 一般情况下， 在动词原形末尾加-ed ;
2) 结尾是字母e 的动词加-d, 如 practice
practiced；
3) 结尾是“辅音字母+y” 的动词， 变“y”为“i”
再加ed, 如study studied;
4) 重读闭音节结尾， 双写动词尾的辅音字母，再加ed, 如stop stopped。
八年级下册英语点单元知识点
重难点知识提示。表示请求 允许 许可。表示允许时用can,could,may,might表达。它们没有时态上的差别，只是could比can,might比may语气上要客气。用can或could表示 许可 虽然很普通，但在正式 庄重的场合用may。a excuse me,could i borrow ...
八年级上册英语第五单元知识点
反意疑问句 用于对某一事物或观点没有确切的把握，或者用于加强自己的观点。陈述句 简短的一般疑问句 助动词 be动词 情态动词 代词 肯定或否定与陈述句的主语一致。肯定否定。否定肯定。注意 1.反问部分的be动词，助动词或情态动词要与陈述句部分一致。2.陈述句与反问句在时态和人称上要一致。3.陈述句部...
八年级上册英语知识点 第一单元
八年级上册英语知识点 第一单元。句型。1.疑问词how的用法。1 怎样，用什么手段，方法 交通工具how are you?how is she?how did he do it?i don t know how to do you come to school?2 情况如何 指身体健康状况 how ...