八年级数学后进生辅导方案

发布 2023-01-06 11:20:28 阅读 1275

一、工作目标:

使后进生能成为合格生,优等生,增强后进生的纪律观念,教给他们良好的学习方法。使他们能愉快地学习、生活,消除自卑感。

二、学困生名单(附后)

三、存在问题分析。

后进生生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下:

1、上课精神不集中。

2、练习、作业书写不规范,连简单的符号和数字也写不工整。

3、平时不认真审题,读不懂题目的要求。

4、缴交作业不按时。

5、基础知识不扎实。

6、答题速度缓慢。

四、补救方案。

针对这一实际情况,我首先要想方设法调动学生的学习积极性,更重要的是做好差生的转化工作。在工作中,重视对学生一视同仁,不溺爱优秀生,不鄙视后进生。制订出转化方案如下:

1、进行家访活动,了解学生的家庭情况,根据实施情况,调查研究,促使他们往正确的方向去学去做。利用家长,让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。

2、以情感人,以理服人,要经常亲近他们,多找他们谈心,反复教育他们,对于后进生不能歧视他们,还要有耐心地反复教育他们。

3、开展互帮互学的活动,座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境,充分发挥课后交流、讨论的作用。

4、关心爱护特殊生,不歧视,不辱骂后进生,必须对他们充满爱心,多理解,多尊重,多信任,以增强他们的自信心。对差生的缺点批评要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其他同学嘲笑他们,嫌弃他们。

5、分层次布置作业,给差生制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。

6、利用课余时间帮助差生辅导,尽力使他们的成绩有所提高,让他们认识到“我能行”。

7、在调动后进生的积极方面下功夫,多表扬他们做得好的地方,促使他们对其感兴趣,培养他们的兴趣爱好。

8、要善于发现他们的闪光点,适当给予鼓励,用闪光点照亮其前进的路,促进他们学习。

八年级3班:

一组:王俊伟张春波王尉白艳艳。

二组:马学平祁元伟李永楠杨东娟。

八年级5班:

一组:李俊红张阳阳刘燕子张苗苗。

二组:康明辉王云云杨明杰张义忠。

目标:通过辅导,让一组的同学成绩能够逐步提高;二组的同学改变不良的学习习惯,端正学习态度,及时完成作业,上课认真听讲,使成绩有所提高。

卢学元。七年级数学学困生辅导方案。

一、辅导目标:

使后进生能成为合格生,优等生,增强后进生的纪律观念,教给他们良好的学习方法,提高他们的学习成绩。

二、重点辅导对象:

七.3班:秦学琴李秀红李旭强马龙。

七.4班:陈佼佼赵丽婷邱慧荣刘伟国。

三、存在问题分析;

后进生智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下:

1、上课听讲不认真。

2、练习、作业不动脑,抄袭现象严重,错误较多。

3、平时不认真审题,读不懂题目的要求。

4、基础知识掌握不全面,做题速度慢,缴交作业不按时。

5、学习自觉性差,很懒惰。

四、辅导方案:

针对这一实际情况,我首先要想方设法调动学生的学习积极性,更重要的是做好差生的转化工作。在工作中,重视对学生一视同仁,不溺爱优秀生,不鄙视后进生。制订出转化方案如下:

1、通过家访活动,了解学生的家庭情况,多和家长沟通,让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。

2、以情感人,以理服人,要经常亲近他们,多找他们谈心,反复教育他们,做好后进生的思想工作。

3、开展互帮互学的活动,用好中差搭配的方式建立数学小组,座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境,充分发挥课后交流、讨论的作用。

4、关心爱护特殊生,不歧视,不辱骂后进生,必须对他们充满爱心,多理解,多尊重,多信任,以增强他们的自信心。对差生的缺点批评要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其他同学嘲笑他们,嫌弃他们。

5、分层次布置作业,给差生制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。

6、利用课余时间帮助差生辅导,尽力使他们的成绩有所提高,让他们认识到“我能行”。

7、在调动后进生的积极方面下功夫,多表扬他们做得好的地方,促使他们对其感兴趣,培养他们的兴趣爱好。

8、要善于发现他们的闪光点,适当给予鼓励,用闪光点照亮其前进的路,促进他们学习。

通过各方面的努力,争取在期末考试中让他们的成绩有较大的进步,及格率达到百分之三十左右。 魏小东。

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三 工作分工。1 后进生毕竟是少数,所以采用任课老师承包的方式进行。每位教师承包1 2名学生,针对性的进行工作。2 教师分管学生名单。八一班 陈一峰 王肖 马彪 王金荣。乔伟茹 刘鹏 黄佳琳。崔超文 曲更生。张阳 尹正卓。八二班 任新荣 张雷 李伟 魏相中 马林虎 罗国祥 杜转 王媛。王俊杰 李婷婷...