一、试卷内容分析。
一）试卷命题分析。
本次试卷以《初中生物课程标准》为命题依据突出生物学科的生命与环境科学的特点，根据“课程目标”和“内容标准”，试题在注重考查学生的生物学基础知识，基本技能及科学**素养的同时，还考查学生对科学技术的理解，及运用所学知识分析和解决某些生活实际问题的能力，迁移、科学思维的能力。试题结构、题量、取材、情景、命题思路等方面都体现了新课标的理念，试卷的难易度适中，基础知识占主导地位；难度值控制在1:2:
7。1、试题结构方面：题量比较适宜，试卷共四大题。选择题25小题（50分），识图填空共三个小题（31分），分析说明题（9分），实验**题（10分）满分100分。
2、三维目标方面：①主要考查主干知识，全卷所涉及的知识点均为课本中的核心内容；②注重知识理解能力和生物技能的考查；③关注学生情感态度价值观方面的发展情况。
二）试题特点。
1、关注对生物学基础知识的考查。
从试题来看没有怪题、难题和偏题，难易适中，主要考查生物常识，注重对学生生物文化素养的考查。但在往年的基础上略有变化，有所创新。如：
七年级个别题问法上有所变换(与中考接轨题分别从另一个角度考察了生物的特征、生物与环境的关系；八年级题从另一个角度考察了生物的分类标准知识等等，总得来说，选择题涵盖了全书的方方面面。
识图填空题中，重点考察了中考的几个重点图形；填空题七年级题有所变化，26题主要考察植物、动物细胞的结构及功能。但知识点有所侧重，问题的出现也发生了变化。27题是有关种子的形态结构及生理活动的综合题，涵盖了第三单元第二章被子植物的一生，从种子的结构、到幼苗的生长、到叶的结构，到根的结构及植物的呼吸的宏观及微观的知识(与中考接轨)；八年级生物的两个图分别是关节的模式图、细菌的结构图与真菌和细菌在物质循环中的作用、生物分类是研究生物的一种方法据图回答问题；这些题都是基础知识但呈现方式不同。
2、关注社会热点，突出对学生情感态度与价值观的考查；如七年级选择题题考察环保知识等；八年级30题分析题关注社会热点问题、**题与生活息息相关细菌和真菌的分布知识等。
(三)考试情况：
主要是一些题的呈现方式的变化学生没有见过，特别是七年级，而他们自己的知识容量又有限。优秀、不及格的较多。选择题得分约为20- 30分左右，，识图题得分约为18分左右，三、四两题得分约为6-8分左右。
二、学生存在问题。
1、基础不扎实，教材不熟练。如七年级分析说明题是生物体的结构层次（是练习册上）知识的运用，但由于学生这一部分知识掌握的不扎实，导致七年级学生失分较多；八年级答得可以。
2、审题能力差，不能提取题目中的隐含信息，不能依据题目提供的信息分析解决问题，如七年级的两道识图题。
3、概念模糊不清；灵活运用基础知识能力较差。如七年级选择题的；八年级题出题的方式有所变化失分较多；
4、图形识别能力较差，不能理解图形所表达相关的意思。
5、语言表达不规范，不严密，表述混乱，词不达意，生物专用词语书写错误较多。很多学生不会用学过的生物学原理或专业术语来解答问题；如**题。
6、实验能力差。学生对教材的实验不熟悉，掌握不牢固。对实验设计的基本要求和步骤还比较陌生；特别是七年级32题“绿叶在光下制造淀粉”失分较多。
7、应用生物学知识迁移的能力差，不能与社会、生产、生活相联系，缺乏生活的基本常识，对基础知识在新情景下不能正确应用，对问题不善于分析。如七年级26提的第4问烟草含对人体有害的物质（尼古丁）这种物质主要存在于烟草细胞中的——中，实际上就是考液泡功能。
三、意见和建议。
1、加强基础知识的教学
基础知识和基本概念是学好生物学科的前提，教师在教学中要以课标为依据，使学生熟知基本概念、基本原理，能比较知识的异同，能分析、综合和应用重点的概念、原理。只有这样，学生才能掌握生物学的基础知识。
2、注重能力的培养。
在今后的教学工作中，应加强对学生理解能力、获取信息的能力、综合运用能力、识图能力等的培养。
3、加强实验内容的教学。
在教学过程中应有意识的加强实验内容的教学，逐步培养学生的实验能力和**能力。
4、注重科技和社会热点的教学。
这一理念是新课程所倡导的，生物教学应紧密联系实际问题。如环境、人口、人类、转基因技术、健康的生活方式等。
5、注重学法指导。
在教学过程中要注重学生良好学习习惯的培养和学习方法的指导，教会学生及时复习、对比、归纳、梳理知识，让新学的知识迅速建构到已有的知识结构中去。
七年级生物上学期期末试卷
一 选择题。1 下列哪些不是动物的特征 a 能够自由运动b 有细胞壁c 没有叶绿素d 对外界刺激反映灵敏。2 下列不属于环节动物的是 a 蚕b 沙蚕 c 水蛭 d 蚯蚓。3 下列不属于节肢动物主要特征的是 a 身体由很多体节构成 b 体表都有外骨骼 c 足和触角分节 d 身体表面有贝壳。4 地球上种...
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2013 2014学年上学期期末试卷分析。七年级生物。秀屏中学何云峰。一 试卷内容分析 一 试卷命题分析。本次期末质量检测，试卷的命题依据是 初中生物课程标准 试卷共100分，考试时间90分钟。试卷由两大部分组成 选择题和非选择题。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看，题量比较...
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通过期末质量检测让我们更准确地了解到我们平时教学中的不足，下面通过对本次检测试卷的分析可以看出学生的掌握情况。现将本次考试情况分析如下 一 全年级考试成绩分析 全年级参考人数为人，总分 平均分为分。其中80分以上人，优秀率 及格人，及格率 最高分分，最低分分，总体成绩不够理想，有待进一步改进提高教学...