第四单元达纲检测。
单元达纲检测】
一、基础知识及运用。
1．根据拼音写出汉字或给加粗的字注音。
争___biàn） _梧（kuí） 斑___lán） 俯___kān）
打折腿（ ）充塞（ ）模型（ ）颓唐（ ）
2．下面的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后订正。
不屑置辩趋炎负势无精打采无缘无故娇贵。
争相斗妍意想天开君子故穷惟惟连声斑斓。
3．补写课文。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
于是宾客无不。
4．连线题：把下列对应的作家、作品、出处用直线连起来。
范进中举》 契诃夫 《呐喊》
**》 吴敬梓 《契诃夫**选》
孔乙己》 林嗣环 《儒林外史》
变色龙》 鲁迅 《虞初新志》
5．修改病句。（在原句上改）
每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
通过这次演讲活动，使同学们的口头表达能力得到了较大提高。
小明的学习成绩是全班最好的同学。
6．根据句意，依次填写词语最恰当的一项是（ ）
中国共产党第十六次全国代表大会的主题是：高举***理论伟大旗帜，全面****”重要思想，继往开来，与时俱进，全面小康社会，加快社会主义现代化，为中国特色社会主义事业新局面而奋斗。
a．贯彻建设推进开创 b．推行建立开创建设。
c．贯彻建立推动开创 d．执行建设推进开发。
7．下列各句标点符号的运用有错误的一句是（ ）
a．他不知道家里人为什么把他送进私塾里去。
b．小明今年。
十二、三岁。
c．你是去上海呢，还是去北京？
d．《孔乙己》选自《呐喊》（《鲁迅全集》第一卷，人民文学出版社2024年版）。
8．下面加粗的词语解释全正确的一组是（ ）
a．满坐寂然同“座”
妇抚儿乳喂奶。
儿含乳啼乳头。
中间力拉崩倒之声间隔。
b．会宾客大宴适逢，正赶上。
众妙毕备结束。
不能名其一处也说出。
几欲先走逃跑。
c．两股战战大腿。
宾客意少舒稍微。
曳屋许许声拉。
但闻屏障中抚尺一下只。
d．于厅事之东北角在。
妇拍而呜之表顺承关系。
俄而儿醒副词词尾。
虽人有百手即使。
9．下面加粗的词没有结合语境解释的是（ ）
a．掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得。（这里指声音、脸色）
b．宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？（写文章的功夫）
c．你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？（结交）
d．我早晚要收拾你。（整治）
10．下列说法中有错误的一项是（ ）
a．《孔乙己》、《范进中举》、《变色龙》和《窗》四篇**都运用了对比的写法。
b．《**》是一篇笔记**，主要采用正面描写与侧面描写相结合的写法，表现了**艺人技艺的高超。
c．《水浒传》的作者一般认为是元末明初的罗贯中。
d．《孔乙己》侧重写人物的外貌、语言、动作；《范进中举》和《变色龙》侧重写人物的语言；《窗》主要通过心理和动作描写刻画人物。
11．从除例句以外的23个英文字母中任选两个，发挥想像，仿写句子。
例句：a是一座金字塔，是进取。
b是两个联结在一起的心，是友谊。
c是未满的月芽儿，是缺憾。
仿写：①12．《窗》这篇**中不靠窗的病人为了自己能亲眼一睹窗外的美景，嫉妒心恶性发作，竟然见死不救。其实，他在寂寞的生活中产生这种想法，本来无可厚非，但应该有其他的解决办法，假如是你，你会怎么恰当地向靠窗的病人表达自己的愿望？
13．排列句子顺序。
简本文简事繁，文字比较粗略。
繁本描写比较细腻。
《水浒传》的版本可以分为繁本、简本两大系统。
在大聚义后还有征辽、平方腊等情节。
却比繁本多出平田虎、平王庆两大情节。
正确的顺序应为：
14．给下面的小**加上一个合适的结尾，使**情节发生转折，具有强烈的讽刺性。
文艺评论家和部长。
部长：“您看施普罗塔新创作的**怎么样？”
评论家：“我认为是好的”。
部长摇了摇头。
评论家：“我是说，从某种意义上讲是好的。”
部长摇头。我说的‘从某种意义上讲’是针对咖啡馆里那些庸俗的知识分子。”
部长摇头。确切地说，就是针对那些没有鉴赏力的人。刚才我没表达清楚。”
部长摇头。总的来说，部长先生，这是一部坏**。”
部长又摇头。
当然，也不应全盘否定。”
二、阅读理解。
一）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。②他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。③穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
④他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。⑤因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。⑥孔乙己一到店，所有喝酒的人便看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！
”⑦他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”⑧便排出九文大钱。⑨他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷人家的东西了！
”⑩孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！
……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来；店内外充满了快活的空气。
1．文中①句首先交代了孔乙己和的矛盾，预示其悲剧的必然性。
2．文中②③句是描写，⑧句是描写，句是描写和描写。
3．文中③句说明孔乙己什么特点？
4．孔乙已对人说话总是满口之乎者也，连偷书也说成“窃书不能算偷”，这反映出他的性格特点是什么？
5．简述孔乙己从不回答到否认再到涨红脸三种不同反应所表现出的不同心理。
6．文中两次写到众人的笑声，作用是什么？
7．省略号可分四类：a．表示被抢白而话未说完，b．表示思维跳跃，c．表示思索正在进行，d．表示心情矛盾。文中⑩句中省略号用法是表示句中的省略号是表示。二）羽毛。
孩子跑着进来大叫道：“看看，妈妈，看看，看我找到了什么！”
她高兴得眉开眼笑，随着她充满欢乐的鼓掌，红玻璃小手镯舞动着，发出丁丁当当的声音。她搂着母亲的脖子大声地说：“看看，妈妈，看看，看我找到了什么？”
这是一根染着蓝色和金黄色的羽毛。它会附在孩子的耳边轻轻地讲天空和云彩的故事，讲鸟巢、小鸟的尖叫和黎明的欢乐、飞舞的希望。孩子用羽毛轻指自己的面颊和眼睛，出自内心地热烈高喊：
“看看，妈妈，看看，看我找到了什么！”
母亲对它看了一眼，哈哈大笑起来。
宝贝儿，你找到了什么样的金银财宝了！”妈妈说着丢掉了羽毛，急急忙忙**的家务去了。
孩子沮丧地坐在地上，就像一只断了翅膀的小鸟。她眼中的笑意消失了。过了一会儿，她站起来，拾起了地上的羽毛。从此，她的宝贝就深藏在别处，连母亲也不让看了。
1．解释下列词语。
眉开眼笑：沮丧：
面颊：2．文中两次出现了“宝贝”这个词，其含义是否一致？
3．第一处画线的句子表明的是第二处画线的句子反映了。
4．“看看，妈妈，看看，看我找到了什么！”在文中连续出现了三次，其作用是什么？
5．假若你是孩子的妈妈，你怎样处理这件事？
6．生活中你曾遇到过不为**所理解的事吗？当时你的心情是怎样的？
三）阅读屠格涅夫的《乞丐》，完成文后各题。
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人弄成了什么样子啊！
他向我伸出一只①、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。我伸手搜索自己所有口袋……没有钱包……我随身什么东西也没有带。我惘然失措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的②手：
“请原谅，兄弟。”乞丐一对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑——而且，他也紧紧地握了握我③的手指。“哪儿的话，兄弟！
”他嘟哝着说：“这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟！”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了。
1．文中用错的一处标点是。
2．“红肿、冰冷、战栗”应依次填入处（序号），文末应填的词语是。
3．“这也是恩惠啊”句中的“这”指的是。
4．概括地说，“我”从老人那里得到了。
5．从文中的肖像描写可看出“我”的思想感情是。
6．“我”向乞丐请求原谅的原因是。
参***。同步达纲练习】
一、1．辩魁斓瞰 shé sè mó tuí 2．负—附意—异故—固惟—唯 3．略 4．略 5．①语序不当，把“将来”调至“自己”后。 ②缺主语，删去“通过”或“使”。 主谓搭配不当，去掉“同学”或删去第一个：
“的”同时把“学习成绩”放到“最好”前。 6．a 7．b 8．c 9．a 10．c 11．例：o是一面镜子，是对照；p是一面旗帜，是目标；h是一座水闸，是控制；j是一把鱼钩，是**；s是一条道路，是曲折。
12．略 13．正确的顺序为：③②14．提示：部长摇摇头说：
“这衣领真别扭。”或“你说了些什么？”部长又摇一摇头，不解地说，“昨晚睡觉不小心扭了脖子。
”答案仅供参考。
八年级语文下册第四单元检测
八下语文五月份综合自测题。班级姓名得分。一 积累与运用 28分 1.下列加点字注音完全正确的一项是 3分 a.魅力 m i 署名 sh 蛮横 h n 头衔 xi n b.涉及 sh 抉择 j 缅怀 mi n 萌生 m n c.崩溃 ku 贴切 ti 丰硕 shu 湛蓝 zh n d.浩劫 ji 堕落...
八年级语文下册第四单元质量检测题
一 积累与运用 20分 1.下列加点字读音都正确的一项是2分 a 苋 xi n 菜发怔 zh ng 撂 li o 高褒贬 b o bi n b 箍 g 桶马趴 p 健脾 p 荸荠 b q c 忌讳 hu 招徕 1 i 薏 y 仁馄饨 h n d n d 厨 ch 柜锑 t 头凤哕 su 橄榄 g n...
初中语文八年级下册第四单元检测卷
第四单元检测卷。时间 150分钟满分 150分。题序一得分。二三四总分。卷 一 积累与运用 40分 一 选择题 每题3分，共30分 1 下列词语加点字注音完全正确的一项是 a 绚丽 xu n 诬蔑 mi 襁褓 qi n 出类拔萃 cu b 埋没 m 趋势 q 恐怖 b 暴风骤雨 zh u c t 剥...