八年级历史下册《民族团结》学案。
教学目标基础知识了解。
各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用掌握。
民族团结的概念：各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态能力训练过程方法整理知识提炼结论。
通过学习“民族区域自治的实行”，培养一切从实际出发、实事求是的良好习惯，获得正确分析问题的能力识图想象知识迁移。
利用教材有关**及其说明文字，结合本校x藏班网页介绍的内容，通过汉藏“民族团结”的感性认识，联想到全国各民族的大团结情感态度价值观继承传统树立责任。
通过了解一些少数民族文化习俗，理解中华民族的优秀。
文化传统，形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担对于国家和民族的历史责任学习英模积极进取。
了解孔繁森的感人事迹，自觉学习他积极向上的人生态度，确立起为祖国现代化建设做贡献的远大理想。
教学重点民族区域自治的内容和意义以及人民**实行的各民族共同发展政策。
教学难点我国实行民族区域自治的原因教学过程导入新。
组织学生复习有关内容：
大家还记得西汉有位自愿嫁给匈奴单于呼韩邪，使得汉族与匈奴族友好相处的著名美女吗？谁说得出她的姓名？谁还能说出唐朝时，为促进唐朝与吐蕃友好相处做出卓越贡献的两位公主吗？
承上启下，教师讲授：我国秦汉以来，形成了统一的多民族的国家，并经过了xx多年不间断的发展。各民族之间虽然有矛盾和战争，但是各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系却是主流，各族人民齐心协力促进祖国的发展和繁荣，都做出了卓越的贡献。
新中国建立以来，中华民族大家庭的团结如何巩固和发展呢？请大家学习新课。
组织学生学习和**新民族区域实行的自治。
中华民族大家庭的构成有什么特点？
组织学生讨论：党和**实行民族区域自治的原因。历史传统。
秦汉以来，逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的分布格局经济文化。
各民族在经济、文化上长期以来取长补短、相互依存、不可分离政治利益。
近代以来，各族人民在共御外敌、争取国家独立民族解放的斗争中，建立了休戚与共的关系，在根本的政治利益上完全一致。
教师指出：我国民族区域的分布特点是历史形成的，实行民族区域自治符合国情实际。它有助于维护国家的统一，也有助于保障少数民族管理本民族地区事务的权利。
它有助于国家政策在少数民族地区的贯彻执行，也有助于民族自治地区经济和社会各项事业的发展。它有助于国家富强，也有助于各民族繁荣。它有助于各民族巩固热爱祖国的情感，也有助于大家增强热爱本民族的情感。
总之，实行民族区域自治是个两全其美的选择。
组织学生完成历史填图册15页第题。各民族共同发展。
八年级历史民族团结
第四单元民族团结与国家统一。第11课民族团结。教学目标。教学重点民族区域自治的内容和意义以及人民 实行的各民族共同发展政策。教学难点我国实行民族区域自治的原因。教学过程。导入新课。组织学生复习有关内容 1大家还记得西汉有位自愿嫁给匈奴单于呼韩邪，使得汉族与匈奴族友好相处的著名美女吗？谁说得出她的姓名...
八年级历史教案 民族团结教案
民族团结教案2 八年级历史教案教学目标。一 知识目标。1.掌握民族区域自治制度的实行。2.掌握各民族共同发展。二 能力目标。1.通过本课的学习，培养学生综合分析历史问题的能力。2.通过本课的学习，培养学生比较问题的能力。三 德育目标。1.通过本课学习，使学生认识到党和 的民族政策是民族大团结和各民族...
八年级历史教案 民族团结教案
民族团结教案1 八年级历史教案。一 课程标准。了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。1 新中国的建立，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一。2 我国平等 团结 互助的社会主义民族关系，是实行民族区域自治制度的结果。3 认识民族区域自治制度对祖国统。一 民族平等...