初中物理学习材料。
鼎尚**制作整理。
亲爱的同学，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。 我们一直投给你信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答题。 预祝你取得好成绩！）
一、选择题（15x2分=30分）
1．一支未使用过的2b铅笔的长度最接近于（ ）
a.10 cm b. 20 cm c. 30 cm d.40 cm
2．下图中，使用刻度尺时放置正确的是（ ）
3．下图中，使用刻度尺读数时视线正确的是（ ）
4．关于误差，正确的说法是（ ）
a．两次测量值之间的差异叫做误差
b．只要正确做实验，就不会产生误差。
c．选用精密仪器，就可以避免误差
d．多次测量取平均值可以减少误差。
5．火车在平直的轨道上以20m/s的速度做匀速直线运动，通过的路程是1000m，则通过这段路程所用的时间是（ ）
a、100min b、5min c、50s d、0.08s
6．使用拉长了的软塑料尺测物体的长度，测量的结果将（ ）
a、比真实值偏大 b、比真实值偏小
c、不受影响d、和真实值完全一样大。
7．从匀速直线运动的速度公式v=s/t 可知（ ）
a、速度与路程成正比b、速度与时间成反比。
c、速度不随时间或路程而变化 d、速度决定于通过的路程和时间。
8．一**中写到：“一阵大风，将院内的一口井吹到了篱笆之外”.这句话所选择的参照物是( )
a 井 b 地面 c 院子 d 篱笆。
9．下列说法中正确的是（ ）
a．只要物体振动，就一定能听到声音；
b．固体、液体、气体都能传播声音。
c．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈。
d．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些。
10．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来**（ ）
a．声音能否在真空中传播；
b．声音产生的原因
c．音调是否与频率有关；
d．声音传播是否需要时间。
11．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）
a音色 b.音调 c.响度 d.频率。
12．**会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据（ ）
a．音调 b．音色 c．响度 d．频率。
13．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来**（ ）
a．音调是否与声源振动频率有关。
b．声音能否在真空中传播。
c．声音能否在固体中传播。
d．声音传播是否需要时间。
14．如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。关于哨子，下列说法中正确的是（ ）
a．哨声是由于空气柱振动而发出的声音。
b．在月球上也能听到该哨声。
c．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度。
d．活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高。
15．婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是（ ）
a．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声。
b．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声。
c．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的。
d．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声。
二、填空题（40×1分=40分）
1.长度的国际制主单位是 ，符号是 ；时间的国际制主单位是 ，符号是 。
2. 速度的计算公式是 ，主单位是 。
3. 物体的运动和静止是的，所以在研究物体是运动还是静止时，要事先选择。
4.单位变换。
500cm＝__m 20km＝__m 0.2h=__min 15 mins10m／s==_km／h
5.一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：
1) 张三的身高1722) 物理课本的宽是182___
6.下图中刻度尺的分度值是 ，甲物体的长度是 cm，乙物体的长度是 cm。
7. 将下图中停表读数填在对应的横线上。 min s
8.小明同学用一把刻度尺测量同一物体的长度，五次测量的值分别是：8.
23cm，8.25cm，8.23cm，8.
24cm，8.78cm，其中错误的数据是此物体的长度是___cm．
9.当我们乘坐电梯上楼时，相对于___我们是运动的，而相对于___我们是静止的。
10.坐在行驶的轮船内的乘客说岸边的树木向后运动，则他选择的参照物是___岸边的人则说轮船在飞速前进，则岸边的人选择的参照物是___
11.一切正在发声的物体都在停止，发声也停止。人说话、唱歌靠的是___的振动。
12.用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”。台上小人在**声中翩翩起舞，这个现象说明。
13.声音的传播需要___广场**喷泉的优美旋律是通过___传入我们耳中的。
14.月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近也听不到彼此讲话的声音，这是由于。
15.用两个小纸盒和一根铜线做成的“土**”说明。
16．15℃时声音在空气中的传播速度是___m/s。
17.下图为汽车的速度计，该汽车此时的速度为___km/h=__m/s.
18.下图是某高速公路上的两个交通标志牌，其中方牌表示的含义是圆牌表示的含义是若汽车以准许的最大速度到达镇宁，需要的时间是 h。
三、实验**题（5×3分=15分）
1.小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，请你帮他想想办法。
你的办法是。
2.在“测量平均速度”的实验中：
1）本实验的原理。
2）本实验除了图中所示的器材外，还缺。
3）实验中用刻度尺测出s=84cm，用停表测出t=2s，则本实验中的。
平均速度= m/s。
四、计算题（共15分）（写出必要的文字说明和计算过程，只写得数不得分）
1.（7分）一架飞机在5秒内飞行了1000米，求它的速度是多少米/秒？
2.（8分）右图是小明乘坐的出租车票，
求在小明乘车的全过程中，出租车的平均速度？
初中物理试卷。
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