知识结构。
内容解析。1．像液体一样，在空气的内部向各个方向也有压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。
2．大气压的测量。
1）第一次测出大气压数值的实验：托里拆利实验。
2）向长约1m的一端封闭、一端开口的玻璃管内灌满水银，将管口堵住，倒立在水银槽中，实验中必须保持玻璃管内没有空气，形成真空，这样才能用管内外水银面高度差来表示大气压强值。
3．大气压的大小。
大气压的数值并不是固定不变的，高度越高，大气压强越小，在海拔2000m以内，每升高12m，大气压强约下降133pa。
由于大气压的数值不是固定不变的，通常将等于760mm高水银柱所产生压强的大气压叫做标准大气压。
1个标准大气压大小为p=ρgh=13.6×10kg/m×9.8n/kg×0.
76m=1.01×10pa.4．在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小压强就增大，体积增大压强就减小。
5．大气压的应用：挂钩、抽水机、钢笔囊吸墨水、吸管吸饮料。
335重点难点详解。
1．重点。1）了解大气压的存在。知道大气压强的数值是很大的。
2）理解托里拆利实验原理。
2．难点。对托里拆利实验原理进行分析，使学生掌握推理的方法。
人教版八年级物理下《大气压强》说课稿
大气压强 说课稿。边蕾。我今天说课的内容是人教版八年级物理第九章第三节 大气压强 下面我从四个方面来阐述。第一部分 说教材 1.教材分析。大气压强 一课是在学习了压强和液体压强知识后对压强知识的延伸，也为后面学习流体压强与流速关系及气体浮力奠定坚实基础。知识结构上起承前启后的作用，因此在本章中乃至力...
人教版物理八年级下《大气压强》学案
第九章第3节大气压强学案p39 学习目标。1.知道大气压强现象。2.会初步应用大气压强的知识解释简单现象。3.知道大气压与高度的关系。4.知道大气压与温度和体积的关系。补充。大气压强除了有类似于液体压强的特点外，还有自身的特点，在温度不变时，一定量的气体的体积越小，压强越大，体积越大，压强越小。在体...
物理知识梳理八年级 全
期末复习资料 物理八年级 上 全期考试知识梳理。第一章机械运动。1 测量长度的常用工具是刻度尺 长度的主单位是米 测量时间的常用工具是钟表 时间的主单位是秒 纳米是一个长度单位，1nm 10 9 m 2 使用刻度尺前，应先观察零刻线是否磨损，观察它的量程和分度值 使用时，度尺要沿着被测物体放正，读数...