2007———2008学年度第二学期）
教师：唐志康。
转眼间，一学期的工作结束了。回首这忙碌而充实的一个学期，收获的喜悦和疑惑的失落同样让我成熟了许多，我深感欣慰。因为我顺利完成了本学期的教育教学任务。
并且还取得了许多可喜的成绩。这都是我所带班级全体师生开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。现将本学期的教学工作总结如下：
一、 加强业务学习，促进教育观念转变，关注每一个学生的发展
教育的根本目的是为了每个学生的发展，对学生的终身发展负责，提高学生各方面的素质。新课程要实现从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变，这就决定了学科教学要以人的发展为本，应该服从于、服务于人的全面健康发展。我们教师要把对课程标准的理念理解转化为自己的教学行为，无论是安排教学内容，设计教学过程，还是选择教学方法，都应从学生实际出发，从学生发展的需求出发，要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力，使学生学会学习，形成正确的价值观，实现学生的全面发展。
二、总结精彩片断，思考失败之处
一堂成功的数学课，往往给人以自然，和谐，舒服的享受。每一位教师在教材处理，教学方法，学法指导等诸方面都有自己的独特设计，在教学过程会出现闪光点。能激发学生学习兴趣的精彩导课语，在教学过程中对知识的重难点创新的突破点，激发学生参与学习过渡语，对学生做出的合理赞赏的评价语等诸方面都应该进行详细记录，供日后参考。
在教学过程中，每节课总会有这有那的一些不尽人意的地方，有时候是语言说话不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候是教学方法处理不当，有时候练习习题层次不够，难易不当。等等对于这些情况，我认为教师课后要冷静思考，仔细分析学生冷场、不能很好掌握知识这方面的原因。对情况分析之后，要做出日后的改进措施，以利于在日后的教学中不断提高，不断完善。
三、反思教育教学是否让不同的学生在数学上得到了不同的发展。
应该怎样对学生进行教学，教师会说要因材施教。可实际教学中，又用一样的标准去衡量每一位学生，要求每一位学生都应该掌握哪些知识，要求每一位学生完成同样难度的作业等等，每一位学生固有的素质，学习态度，学习能力都不一样，对学习有余力的学生要帮助他们向更高层次前进。平时布置作业时，让优生做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目，让优生多多思考，提高思考量。
对于学习有困难的学生，则要降低学习要求，努力达到基本要求。布置作业时，让学困生，尽量完成书上的习题，课后习题不在加做，对于书上特别难的题目可以不做练习。
四、本人的教学经验及教训。
1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的结构以及他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，数学课以课堂练习为主，课堂上讲练结合，作业以课堂达标测试为主，无课外作业，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，坚持业余学习电脑，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
5、加强课外辅导，紧扣教材，多设计些与课本内容相似的练习题，让学生学会“举一反三”，活学活用。让每个学生打好扎实的基础。学会灵运用所学知识。
6、多设计些有梯度的练习，以提高学生学习数学的兴趣。教学中，多使用现代教育技术手段，精心设计课件，把常规课达不到效果的课，使用多**课件展现给学生。
五、今后工作设想。
1、努力克服困难，积极参加教研组组织的教研活动。
2、继续加强自身业务知识的学习，深钻教材，认真备课，认真上好每一节课。努力提高课堂效率。
3、加强学生的思想教育，让每个学生明确学习的目的以及学习数学的重要性，在学习过程中培养学生的学习兴趣。
4、在教学中充分发挥优生的作用，以优生带动差生，使全班学生的整体成绩大幅度提高。
5、开展第二课堂活动，活跃学生学习气氛，通过兴趣学习带动学科学习，提高教学质量。
总之，过去的一年，虽然我在教育教学工作方面取得一些成绩，但还是存在很多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，不断的总结经验，扬长避短，努力工作，为美好的明天奉献自己的力量。
数学教学工作总结。
教学年级：八（三）班。
2007———2008学年度第二学期。
教师：唐志康。
教学工作总结八年级下数学教学工作总结
八年级下数学教学工作总结。教育与教学是不可割裂的，是相辅相成的。今天给大家为您整理了八年级下数学教学工作总结，希望对大家有所帮助。八年级下数学教学工作总结范文。一一 加强师德修养，提高道德素质。过去的一个学期中，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习教育法律法规，严格按照有事业心 有责任心 有上...
八年级下教学工作总结
黄云英发表于2010 6 30 22 55 00又一个学期过去，在这里对本学期工作做一个简单的反思。一 教学工作方面优点 1 师生关系和谐。教书育人是不可分割的教师职责。尽自己所能引导学生建立正确的世界观与人生观，努力将德育工作贯穿在教学工作中，能够摆脱空洞的说教，而是更多的运用自身心得体会的分享来...
八年级下物理教学工作总结
八年级下册物理教学工作总结。1 荣晓华 孙喜林 消费者行为学 东北财经大学出版社 2003年2月2017学年度第二学期徐瑞娥。1 作者 蒋志华 市场调查与 中国统计出版社 2002年8月 11 2市场调查分析书面报告本学期任教的八年级 物理课程，使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目标和要求，...