八年级下思品教学工作总结

发布 2022-12-28 01:04:28 阅读 3068

时光飞逝,一转眼,一个紧张而又充实的学期即将过去。在这一学期里,我秉持着“认真、负责、严谨、务实”的工作态度奋斗在自己的岗位上,用自己的热情和努力,耕耘在三尺讲台上。

这学期我担任八年级四个班和九年级两个班的思想品德教学任务。一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,即时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,积极开展“有效教学”,使学生学有所得。在这个过程中,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教学任务。

下面,我谈谈自己在教学中的工作情况。

一、在教学工作中努力做到以下几点:

1、结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为此,我精心备课,上课,以实现有效的课堂教学,努力做到:a、教学层次清晰,注重循序渐进。

b、提倡自主探索,开展合作交流。c、手段选择恰当,有效促进教学。d、教学氛围和谐,学生思维活跃。

e、注重课堂小结,作业分层布置。

2、认真组织每周三的有效教学研讨,通过与同事的合作学习交流,提升自己对有效教学的认识,学习借鉴同事的有效教学方法,将其吸收应用于自己的教学过程中。

3、做好听课工作,学习别人的教学优点。本学期我认真聆听了22位老师的授课,学习了他们的优点。还有幸聆听了山东即墨中学和东庐中学的高效课堂展示,以及陕西名师王凌波和多为梦想教师的示范课。

从他们的精彩讲授中,我获益匪浅,弥补了自己在教学中的不足。

4、加强课后辅导,提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。每节课学习后,我及时进行习题讲练,以加深学生对知识的理解和掌握。

在讲的过程中,发现问题,及时与学生进行讨论,培养学生自主学习能力。对个别知识较差学生,我在课后个别辅导,运用鼓励的教学手段给他们以信心。

5、在教学工作外,我还努力了解学生学习状态,及时与学生沟通。例如,在后半学期,八年级学生上课的整体状态表现出一种倦怠,知识太难。于是,我在备课时尽力做到简单易懂,介绍记忆方法,让学生进一步去理解知识点。

这样下来,学生的学习状态有了明显的改观。总之,我相信只要自己有足够的耐心和爱心,没有教不好的学生。

6、对九年级学生,首先,在总复习阶段合理利用“三轮复习”,每一轮复习的要求、目的、侧重点有所不同,教师要有计划、分阶段、循序渐进地进行复习。其次,引导学生掌握审题、答题方法:一“审”,二“析”,三“找”,四“写”。

第三,归纳不同题型的答题技巧。

二、存在的问题及改进措施。

1、极个别学生未能及时完成作业。今后,我将加强检查与督促力度,必要时与班主任沟通,争取每位学生都能按时完成作业。

2、有效教学开展的还不够深入。今后我将采取多种形式进行授课,让更多的学生参与课堂讨论与思考。

3、对各班学生的德育工作不够。以后进自己最大的力量在每个班开展德育教育,引导学生健康成长。

总之,这学期我努力认真的工作,但仍然存在不足。我将在今后的教学中不断提升自己,争取将工作做到更好!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

八年级思品教学工作总结

2010 2011学年度第一学期。这一学期我担任八年级的思品教师,由于教学经验尚浅。因此,我认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。坚持认真备课 上课 听课 评课,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成...

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