八年级生物期末测试题 苏教版

发布 2022-12-30 09:05:28 阅读 6215

一、选择题(每个3分,共60分)

1、马蜂受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度看,其行为应当属于()

a、觅食行为和社会行为b、防御行为和社会行为c、取食行为和社会行为d、学习行为2、在动物社群中()

a、个体形态上没有任何差异b、多数个体是最占优势者。

c、个体彼此平等d、存在明显的等级制度化。

3、一般来说,在食物链中随着营养级的递增,生物个体的数量将依次()a、递增b、递减c、不变d、稍有增加4、消费者体内的能量去向不包括()

a、部分被分解者利用b、部分被第二营养级摄取。

c、部分用于自身的生命活动d、部分通过呼吸作用被消耗4、在生态系统中对碳循环起决定作用的是()a、微生物的分解b、绿色植物的光合作用c、动物的呼吸作用d、煤和石油的燃烧。

5、维持生态系统所需要的能量最终**于()a、消费者b、草c、太阳光d、水6、能量沿食物链的流动过程是()

a、循环往复的b、单向流动,并且逐级递减的c、单向流动,并且逐级增加的d、没有任何规律。

7、在草、蚱蜢、青蛙、蛇四种生物组成的食物链中,属于次级消费者的是()a、草b、蚱蜢c、青蛙d、蛇。

8、下列能提高生态系统稳定性的措施是()

a、减少寄生生物和捕食者的数量b、平衡生产者和消费者的数量c、增加物种数目d、对生态演替进行限制。

9、河流受到受到轻度污染时,能通过自身的物理沉降、化学分解和微生物的分解很快消除污染,这是由于生态系统具有()a、自我调节的能力b、生物的适应性c、抗污染能力d、保持相对稳定的能力。

10、导致全球气候变暖的“温室气体”主要是指()

a、氧气b、硫化氢等有毒气体c、二氧化碳d、水蒸气11、以下哪项措施不利于保护环境()a、保护生物多样性b、治理工业“三废”c、维护生态平衡d、过度放牧12、生态农业的突出特点是()

a、能量可以循环使用b、可以不受太阳光的限制c、物质可以循环利用d、稳定性最强。

13、“一山不容二虎”,这一谚语用生态学观点加以解释应该是()

a、虎所需的空间很大b、身强的虎以体弱的虎为食。

c、虎的性情孤独,不喜群居d、营养级越高的生物,占有的能量越少14、下列叙述与可持续发展观点相悖的一项是()

a、当经济发展与生态环境保护相矛盾时,首先保护当代人的利益b、经济与生态环境协调发展。

c、追求人与自然的和谐相处。

d、既要满足当代人的需要,又要保护环境。

15、鲫鱼能感知水流的方向,此功能主要依靠的结构是()a、鳞片b、侧线c、尾鳍d、胸鳍16、动物迁徙的意义是()

a、获得充足的食物b、获得适宜的生活环境c、有利于进行生殖d、a、b、c三项都正确。

17、脊椎动物的运动系统的组成主要有()①**②骨骼肌③骨④骨连结。

a、①②b、①②c、②③d、①②18、下列动物行为中,属于生殖行为的是()

a、家燕南飞b、母鸡孵卵c、猎豹飞奔d、蜜蜂采蜜19、喜鹊筑巢的行为很复杂,决定该行为的是()a、神经系统的调节作用b、内分泌系统的调节作用c、神经系统和内分泌系统d、遗传物质的控制作用。

20、下列生理活动中,可使大气中的碳进入生物体的是()a、光合作用b、呼吸作用c、蒸腾作用d、微生物的分解作用。

二、填空题(每空1分,共15分)

21、能量流动是生态系统的重要功能,流入到生物体内的能量,一部分在中以热能的形式散失,一部分则用于生物体的、和。

22、在一定的时间内,一个自然生态系统中的和一般是相对稳定的,它们之间及其与环境之间的和也保持相对稳定,这种相对稳定的状态称为。23、是所有生物生命活动能量的最终**。

24、减少二氧化碳的排放,倡导“”生活,是每位公民应尽的义务。

25、是地球上各种类型的生态系统的总和,也是地球上最大的生态系统。

26、生态农业是通过建立人工生态系统,形成、和相统一的现代化农业生产体系。三、连线题(每线1分,共13分)

1、小明的妈妈今天买了一些菜,请你帮忙分类:a、大白菜a、藻类植物b、紫菜b、蕨类植物c、蘑菇c、裸子植物d、银杏d、被子植物e、蕨菜e、真菌。

2、将下列动物与它们的运动器官或结构用线连起来。①海龟a、四肢②草履虫b、足。

工蚁c、纤毛④蛇d、鳞片。

3、把下列动物行为与相应的分类用线连续起来。①孔雀开屏a、觅食行为②枯叶蝶形似枯叶b、迁徙行为。

蜜蜂采蜜c、生殖行为④大雁南飞d、防御行为。

四、简答题(共12分)

1、有人认为,一个生态系统中不可或缺的成分是生产者,分解者则可有可无。假设一个封闭的生态系统中缺少分解者,请设想会产生什么样的后果。2、为保护所有生物的共同家园,我们应当做些什么?

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