八年级语文第二单元《让世界充满爱》作文教学导学案。
学习目标：
1、善于从生活中发现写作素材。
2、能围绕中心选材，正确处理材料的详略。
3、让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其对弱者关爱，从而陶冶自己的情操。
4、用老师所教的方法完成习作。
学习重点：1、学会正确审题，把握写作大方向。
2、学习搜集、组织材料的方法。
学习难点：根据主题表达的需要，正确处理材料的详略。(关键：根据自己的生活经验并合理的组织材料，运用恰当生动的语言，才能使文章具有感染力)
课前准备：1、教师搜集材料，布置任务。
2、学生搜集自己身边感人的故事，完成学案。
学习过程：一、预习导学：
1、用“爱心是可以说一句话。
从生活中发现一种表现爱的方式）
2、搜集有关“爱”的故事、歌曲、名句。
3、 回顾记叙文文体写作的基本要求：
二、课堂学习：
一）故事导入：
讲述故事)：暴风雨后的一个早晨，一个男子到海边散步，他注意到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼。当太阳升起后，水会被蒸发，鱼儿只有死路一条。
一个小男孩正一条条的将小鱼捡起来，扔进大海。他一边做一边对旁边惊异的男子说：“这条鱼在乎！
这条也在乎！还有这一条这一条……”是的，靠一个孩子的力量，不可能改变海滩上所有小鱼的命运，但是，他挽救了自己身边那些小鱼的生命。小男孩的爱心令人肃然起敬。
爱是一种博大的情感……
二）预习展示：
（展示预习导学的内容）
（三）作文指导：
第一步：审题。
作文题目给我们提供了哪些信息呢？让我们一起讨论一下，确定我们的写作方向。
1、小组内发表自己对题目的理解，确定写作方向。
2、小组代表发言，全班交流。
3、师小结：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。本次作文的着笔点是写爱的给予，爱的奉献。
通过以记叙为主的表达方式展现世界的美好。中心明确，条理清楚，详略得当是大纲对我们最基本的要求，我们写作的重点是尽量写出自己独特的体察和感悟。
第二步：积累素材。
1、师：刚才我们已经回忆了生活中许多爱的画面，这些都是我们写作的素材，想一想，你要写一件什么事呢？你能不能把你要写的事浓缩成一个词，短语或句子呢？
2、学生想词语。
第三步：写作指导。
1、老师相信你们所写的词语背后都有一个非常感人的故事。那么，怎样能让故事感动读者呢？想一想，我们所学的这个单元的几篇课文，你受到了什么感悟呢？哪个句子给你留下了深刻的印象？
2、学生回答。
3、师生梳理记叙文文体写作的基本要求：
a、写自己熟悉的人，要选好表现人物形象的重点。
b、写自己切身的事，并能做到以小见大。
c、写自己的真情实感，恰倒好处的运用议论、抒情等表达方式。
d、语言要力求生动，注意描写的应用。
e、做到内容完整，合理安排顺序。
f、根据主题表达的需要，正确处理材料的详略。
第四步：佳作引路。
试问父爱今何在。
人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛；也有人说，父亲是家中的精神支柱，是全家的避风港。
一直以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作---抽烟。
在他人心中，父亲如风雨中昂立的军人，父亲是悬崖边挺拔的青松，总之父亲是一个能顶天立地的男子汉。然而，在我心中，父亲只是一个烟鬼，正宗的烟鬼。他那早已被烟熏得焦黄的手指如今还一刻不停地夹着一支卷烟。
父亲爱抽烟，一直就是这样，我不知道为什么。无论在家还是外出，在他的身上都有一股浓浓的烟味，让我无法承受的一股烟味。尤其在临近我上学的时候，那股烟味变得更浓更令人难以承受了。
此时的我，因担心学费未凑足而焦虑不安，而老爸他却还在悠闲地抽他的烟，似乎对我的事漠不关心。见他整天在深深地吸烟，然后又轻轻地吐出来，我恨不得把他赶出家门。此情此景，真让我欲哭无泪，欲恨不忍。
难道这就是我的父亲？难道这就是所谓的“顶天立地”？他如此的“伟大”，我还有何话可说呢？
尽管如此，我还是被按时送到了学校，这让我迷惑了。我似乎正在慢慢察觉：在他深深地吸烟的同时，他也正在深思熟虑，在默默地担忧。
再次回味那股烟味，发现了它有了一点淡淡的清香；再看到那缕烟影，我感觉到了其中笼罩了父亲的许多愁思。
又一次父亲送我来校，临走时，他照旧没说什么，连一点笑容也没留下，转身便走了。面对如此冷淡的父亲，我无法理解，更无法接受。突然产了一个念头：
去偷偷地监视他。正当他走到转弯处时，他停了下来，回过了头，只见他那充满深情的目光似乎在寻找什么，哦，是想再看一眼他的儿子，然而却没看见。他又转过头来，我终于被他发现。
从他脸上终于隐隐呈现了一丝从未有过的笑容，那笑容如早晨的露珠一样晶莹剔透，一样短暂，一样难得。从他的那双眼中，我终于发现了人世间最美好的东西——无私的爱。
从此，这一精美的动作便深入了我的记忆宝库。多感人的一次回头！
终于，我彻底领悟了：我不是缺少父爱，而是缺少发现，那烟味充满浓香，那回头充满深情。同时我也理解了父爱：
父爱如山，父爱似海，父亲冷淡的外表里装的是颗赤热的责任心，是颗真诚的爱子之心。
试问父爱今何在？尽在一缕浓烟中，尽在回头一瞬间。
四、课堂小练笔。
撷取生活中让你感动的爱的画面，写下来和同学交流。
五、妙笔生花。
围绕“爱”的主题，写一件事，可以是亲身经历的，也可以是看到的或是听到的，要求把事情的经过写清楚，一定要写出自己的真情实感。字数在左右。
6、教（学）后记：
让世界充满爱》作文教学导学案。
单位：石山乡中心学校。
姓名；袁春辉。
时间：2024年6月16日。
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