说明：1、本试卷8页，共4大题，满分150分，考试时间120分钟。
2、答选择题时，请将所选的编号填进题后的括号内；答填空题和简答题时，请将答案写在指定的位置上。
一 、积累与运用（20分）
1、选出加点字注音正确的一项2分）
a、悠闲 yoū 地窖 jiào b、荒谬 miǜ 诘问jí
c、瓦砾 lè 制裁 cái d、尴尬 gàn 琐屑xiāo
2、选出有错别字的一项2分）
a、寒噤鞠躬触目伤怀 b、肃穆惶急情郁于中。
c、狼籍蹒跚鸡零狗碎 d、噩耗焦灼月明风清。
3、选出没有语病的一项2分）
a、学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。
b、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
c、中学生是学习的重要阶段。
d、我们要注意找出并改正作文中的错别字。
4、仿照下面的句式和内容补写句子。(4分)
没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有。
是没有。5、假如张华同学借了你一本心爱的书已很长时间，大概他（她）已经忘记了这件事了。你想委婉地提醒或暗示他（她）还书，你会怎样说呢？
请把要说的话写在下面横线上，不超过50字。（4分）答：
语文试卷第1页（共8页）
6、根据上下文或特定要求填写古诗文句。（每空1分，共6分。
1恨别鸟惊心。
2）会当凌绝顶。
3）天明登前途。
4）少壮不努力。
5）周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是。
6）刘禹锡《陋室铭》中，点明主旨的句子。
二、现代文阅读（40分）
一）（7分）
大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本，小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
7、当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”时，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，请简要说说为什么“我”会有这么强烈的震动。(2分) .
答。8、“我”没有对阿长说起《山海经》的事，原因是什么？请摘录原文回答。（2分）
答： 9、选文写了“我”对阿长这一人物认识和情感上的变化，请概括说明这一过程。（3分）
答： 语文试卷第2页（共8页）
二） (12分)
2024年发生在美国洛杉矶一带的大**， 在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，使冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：
“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。
在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：太晚了，他们已经死了。
”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。
救火队长挡住他：“太危险了，随时可能****，请你离开。”这位父亲问：
“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。
”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？
”是儿子的声音！父亲大喊：”阿曼达，我的儿子！
”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。
因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？
”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！
快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。
父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。
”“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。
不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
10、指出下列各句人物描写的方法。（4分）
他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。
这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等我。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。
11、文中写“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时”，为什么不直接写“他挖到第38个小时”？(3分)
答。12、从文中找出父子，心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。（2分）
答。13、当经过近39个小时长长的煎熬，终于打开了安全的小出口，父亲召唤7岁的儿子出来时，小小年纪的儿子却说：“不，爸爸。
先让别的同学出去吧！”请你联系本文内容，谈谈儿子这种先人后己的品德与父亲的爱有什么关系。（3分）
答。语文试卷第3页（共8页）
三 ） 相逢 （10分）
我挺着胸，昂着头，从川流不息的人群中走过。
不时有人向我投过羡慕的目光。我知道，这是我的校徽吸引着他们――要知道，是全国名牌大学哩。
天真热，口渴了，买根冰棍。
同志，买根冰棍。”我走到一个冰棍箱着，递上钱。
是你，刘健！”卖冰棍的女青年居然喊出我的名字。
啊，原来是她，我中学时的同学王敏。
十年未见，今日相逢，很有感慨。
怎么，你考上大学了？”这问话，既惊喜，又羡慕。
七七年考上的。”我并不掩饰内心的得意，记得在中学时，在班级，她总是考第一名，我怎么用功，也只是第二名，一直不服气，可如今――我感到了两人间的距离。
你现在做什么？”好像是明知故问，话一出口，我自己也觉得不妥。
待业青年，卖冰棍。”她不卑不亢，却微笑着。
呃，为啥没考大学？”
准备考，偏超上考试那几天，病倒了。”
不幸，一件偶然的小事，往往决定一个人的一生。我沉吟了一下，说：“机会还是有的，你基础很好，自学也可以成才嘛。”
是安慰，是怜悯，还是鼓励，我也说不清。
你学什么专业？”她一面给人拿冰棍，一面漫不经心地问。是满不在乎，还中故作镇静，真猜不透。
中文系，现代汉语专业。”
哎呀，太巧了，有个杨天民教授，他在校吗？”她突然兴奋地问。
怎么，你认识杨天民教授？”杨天民教授是全校师生敬仰的老教授，她居然打听起他来，真让我惊惑不解。
我考上了他的研究生，今天才接到的通知。”她平静的说。
我愕然了，霎时间，看到我同她之间真正的距离……
14．本文表达了作者对两个人的态度。 （4分）
a．对“我”（刘健）的态度是b．对“她”（王敏）的态度是。
15．谈谈你对文章最后一句话的理解。 （3分）
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