2005—2006学年度第二学期期中考试。
注意事项：1 本卷共5页，满分100分，考试时间45分钟。
2 请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔书写。
3 请将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用 （20分）
1．请用正楷或行楷把下列文字抄写在田字格内，尽量做到结构匀称，笔画到位。（3分）。
知识改变命运。
2．给下列加点字注音。（2分）
尴尬（ ）藏污纳垢（ ）鸢飞戾天（）
3．根据拼音写出汉字。（2分）
广mào（ ）正jīn( )危坐坐饮zhé( 尽悄怆幽suì(
4．阅读下面文段，根据文意在横线处仿写句子，将文段补充完整。（4分）
阅读，这是在别人的故事里旅行。在那一刻里，我可以是风尘仆仆的仲尼，也可以是一苇渡江的达摩；我可以走进已经斑驳的宋版《史记》，体会霸王破釜沉舟横戟马上的雄武，可以。
初二语文试题第1页（共12页）
可以于猎猎东风中，登上东吴周公瑾的船头笑看强敌灰飞烟灭，也可以跟着盛唐李太白匆促的步履，登楼望月慷慨悲歌。
5.下面一段话画线的句子中六句有语病，请选出四句加以修改。（4分）
节食和强制限食，并非是与肥胖作斗争的好办法，②重要的是要选择科学营养。英国人的科学进食法值得借鉴，进食时间应尽量拉长，③每道菜要有很大间歇，④这样可以避免不过量进食。因为当体内血液中的糖减少时，人就会觉得饿。
⑤如果先吃一块小食品充饥，然后休息15至20分钟，⑥这期间血液中的糖就会增加，饥饿感就会减小。⑦英国人的科学进食法就这么简单，⑧这也是英国人体态优雅的结果所在。
a （只填序号）修改：
b （只填序号）修改：
c （只填序号）修改：
d （只填序号）修改：
e （只填序号）修改：
f （只填序号）修改：
6.读下面的诗，完成问题。（6分）
酬乐天扬州初逢席上见赠。
刘禹锡。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？
2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？
二、阅读理解花园 （40分）
一）阅读下面两段文言文，完成9—12题。（11分）
甲］予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人述备矣。
然而北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ （节选自《岳阳楼记》）
乙］若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也节选自《醉翁亭记》）
7.解释下列加点词在本文中的意思。（3分）
1）此则岳阳楼之大观也。
2）佳木秀而繁阴。
8.下面各组加点词的意思和用法相同的一项是（ ）2分）
a 水落而石出出淤泥而不染。
b 此则岳阳楼之大观也愿陛下亲之信之。
c 所恶有甚于死者刻唐贤今人诗赋于其上。
d 日出而林霏开水落而石出者。
9.翻译下面的句子。（3分）
览物之情，得无异乎？
10.［甲］主要从视觉角度进行描写，引发了（从原文中摘录）的感触，［乙］段则从视觉和觉两个角度写景，表达了作者游览山水的快乐。（3分）
二）阅读下面一篇文章，完成11—15题。（29分）
我常忆起的两个邮递员。
王安忆。再早的时候，我们这里的邮递员是一个清秀的男孩子，说话十分温和，对人也亲切。每当谁家有汇款或者**信，他便在楼下一声一声殷殷地叫着，等那人终于被叫醒，从窗口伸出头来答应着，他就总是说：
“你慢慢的好了，不要紧的。”在我们的信箱前边，时常的排满了自行车，他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。我出了新书，便按了信封上投递员的名字签我名送给他，我觉得，假如他喜欢我的书，我会很高兴。
他接过书便欣喜而温文地道谢。有时候，我从外归来，见他骑了绿色的自行车迎面而来，这样的时候，他就腼腆地低了头，装作没看见的样子，从我身边过去。只在万不得已时，他才对我说话：
“王安忆，你的**我交给你家邻居了。”当我要谢谢他时，他便红了脸逃跑似地骑车走了。
后来，他不再来了，接替他的是一个健壮的小伙子，帽沿压在眼睛上，英俊的脸上发出一些青春痘。人们见了他就问道：“那个小孩怎么下来了？
”他说：“对了，他下来了。”人们便惋惜地说：
“那孩子多么好啊！”毫不掩饰对男孩的怀念，却也并没怎么使他难堪。他总是每日两班按时来送信，有时候会把一叠信交给某个顺路的居民，请他帮忙捎上去，挨家发一发。
如那人稍有难色，他就说：“帮帮忙啊！”有**和汇款时，他便在底下声嘶力竭地叫喊，一声比一声紧，催命一般，等人气喘吁吁拿了图章赶下来，他就埋怨道：
“我这样叫，难道你还听不见吗？”有一回，我盖了图章，他将**递给我时问道：“你是王安忆？
”“是的。”我说。“那你是政协委员啦？
”他很激动似地嚷，然后又正色道：“那你对我们的工作提提意见？”过后，在马路上或弄堂里遇到他，他就会大老远地喊道：
“政协委员，今天有你的信，放在你的信箱里了。”或是：“政协委员，今天没有你的信。
”还有些时候，则说：“政协委员，上班去啊！”我被他喊得十分难堪，要制止他，他却已一溜烟地快乐地骑远了。
有一次，他在递交了**信件时又一次要我给他的工作提意见，我就夸了他一句，不料他立即兴奋地说道：“那你给我写一篇报道。”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光，令人很不忍心拒绝他，可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。
现在，我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩，说话很害羞，工作也负责，我问她：“新来的？”她小声说：
“已经来了两个月了。”我不由得想：她是多么年轻啊！
没有人问她那样的问题：“那男孩么下来了？”而此时我却想起了那第二个邮递员，遵他嘱咐写了这篇东西。
希望他喜欢。
11.阅读本文，概述第一个邮递员的工作态度。（3分）
12.当第二个邮递员让作者为他写一篇报道时，为什么作者觉得有些困难？（6分）
13.本文写了三个邮递员，为什么却以《两个邮递员》为题？（8分）
14.作者塑造第一个邮递员运用了哪些描写方法？请任选其一结合相关语句谈谈它的作用。（6分）
15．假如你是第二个邮递员，看了这篇文章，会引发哪些思考？（7分）
三、作文（40分）。
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