八年级数学基础提高计算题

发布 2022-12-27 08:19:28 阅读 9010

一、有理数的运算。

2、幂的运算。

口算:(12345

三、整式运算。

3、; 4、(xy)2·(-12x2y2)÷(x3y); 5、(-x3)4.(-3x4)3÷(-18x5);

6、[5ab3-2b2(3a2+2ab)]÷ab2); 7、-3(2x-5)+6x ; 8、 ;

9、(2a-3b)(a+5b) 1011、

16、(x-4y+2z)(x+4y-2z)。 17、; 18、.

一元一次方程。

一元一次不等式。

1 解下列不等式(1) 2x-7x>4-5x 3、(x+8)-2>0

解不等式组并用数轴表示。

分解因式。1、若是完全平方式,则的值等于___若是完全平方式,则k=__若则=__若是完全平方式m

2、分解因式时,应提取的公因式是多项式-8a2b3+16a2b2c2-24a3bc3分解因式,应提的公因式是 ;多项式与的公因式是的公因式是。

3、若的值为0,则的值是___

4、若则___方程,的解是___

5、若=,则m=__n

6.已知,,则的值是。

计算1 、 2 、 3、x2-2x3 4、

y3-6y2+3y 6、a2(x-2a)2-a(x-2a)2 7、-6(x-y)3-3y(y-x)3

a2b(x-y)-4ab(y-x) 8、 (x-1)2(3x-2)+(2-3x) 9、

(a-b)2-(x-y)2;15、(x-2)2-x+2

+a2-4a

m2-10mn+n2 20、 21、(x-2)2+12(x-2)+36;

46、已知,,求的值。

47、若x、y互为相反数,且,求x、y的值。

48、已知,求的值。

49、已知:x+y=,xy=1.求x3y+2x2y2+xy3的值。

50、已知:a+b=3,x-y=1,求a+2ab+b-x+y的值。

51知a-b=2005,ab=,求a2b-ab2的值。

52、利用因式分解说明:能被140整除。

分式。分式中,当时,分式没有意义,当时,分式的值为零;

当时,分式无意义;

当时,无意义,当时,这个分式的值为零;

当x 时,分式有意义;

当x 时,分式的值为零;

要使分式有意义,则应满足。

若分式有意义,则应满足 。

2、若是分式方程的解,则的值为。

3、当时,分式的值是;

4、 当时,

5、当时,的值为负数;当、满足时,的值为;

6、当时,分式的值为负数。

7、若关于的方程有增根,则的值是( )

8、、若关于的分式方程的增根,那么增根是 ,这时 .

9、 时,关于的方程会产生增根.

10如果把分式中的、都扩大3倍,那么分式的值。

11若把分式中的x和y都扩大3倍,那么分式的值。

12、的最简公分母是。

13若分式方程有增根,则a的值是。

50.(10分)解方程求:

51、化简求值其中

52 先化简,再求值:其中a满足:a2+2a-1=0

53、已知.试说明不论x为何值,y的值不变.

54、,其中。

55、先化简,再求值: 其中,

64、化简或求值:,其中a=2

二次根式。1.下列分式,x取什么值时分式无意义。

3.若14.实数,+1,,(0,|-3|中,有理数是。

5.若,,则化简 .

6、化简: +

8、.已知,则代数式的值为?

9.若求代数式的值?

14、先化简,后求值:, 其中。

其他。1、已知=,则的值是 2、已知=,则的值是。

19.已知,则的值是( )

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